「(🍛)ウ(➰)ン/(🤮)\(🔖)」といふのがあつ(🏺)た(🧓)。「下(xià(➰) )り(🏪)ろ」「さうだ(🤘)/\」……(🐵)
「どう(♋)だい(📅)、この威勢は!」
一(💛)(yī(💒) )番(fān )先(🤢)(xiān )頭に(💏)立つ(👩)てゐ(😊)たのが(👄)、いきり立つてゐる(🐱)馬の手(shǒu )綱を力(🎵)一杯に身體を後(🕥)(hòu )にしのらして引き(👰)なが(🔇)ら、踏切番(fān )に、汽車を(✖)きいた。
(🖱)それか(🍺)ら後(hòu )、(🎅)源吉は一言(🌯)も云(yún )は(🌡)なかつた。始(🏈)終、腕をく(🏘)んだまゝでゐた。
かういふ風に(👶)決つたこと(🥠)を、實(shí )際に(🎩)やつてゆくための人間(jiā(🚀)n )と(⛏)か(😝)、細則、具體(tǐ )的(de )な方(🍬)法、(💬)さういふこ(🔋)とは、三、(🗡)四人(👖)(rén )の重立つた人(rén )(その中には校長(zhǎng )先生(🏹)も入つた。)で決めて(✝)、すぐ皆に(💞)通知(zhī )することにした。それ(⛹)でその日の集合(😝)が終つた。
母親は床を三つ敷いた。
(👱)川向(👤)ひから、若い(🏬)男(🏔)がやつてきた。自(zì(✔) )分(🥍)の方(📔)も一緒にやつ(🐮)た(🌯)方が、地(dì )主に(🥂)當るにも都合が(🍐)いゝといふことを云(yún )つ(😨)た(📠)。日(rì )を決めて(🐴)、一度、小學(xué )校に集つて、其(🦋)處(🌂)(chù )で、(🏥)どうするか(🍊)、といふこ(🔺)とを(🏓)打ち合はせることにした(😗)。
百姓(🔝)達は、さうや(🌗)つて(🥔)集(👍)つて(👠)決(🎍)めたが、今度(dù )はそ(🎛)のことを、地(dì(♏) )主(🚄)や差(chà )配を相手(shǒu )にやつて行(💍)くといふやうな事になると、(🈸)お互が何(hé )處か、調子(zǐ )がを(🥙)かしくなつた。知ら(🦈)ず(🥛)知らずの間に、どうにか我慢することに(🤰)するか、そんな(📧)事に逆も(㊗)ど(⛏)りをしさ(🎯)うな處(🌗)が(🗺)出(chū )てきた。さ(🛴)うなつたとしても、百姓(🏓)は(🍲)然(rán )し今までの長(🎭)い間の貧(📑)乏の――(🚹)泥(⛱)沼の底(dǐ )のやうな底になれてゐた(🗨)の(🤛)で(🏟)、ち(📇)つとも不思議が(❎)ら(🆖)ずに(📤)矢張り(😮)、(🙅)その(🥎)暮(👁)しに(💧)堪へて(♑)行つたかも知れなかつた。――源吉(🐲)は、一層無口に、爐邊に大(⚡)きく安(ān )坐あぐらをかきな(🛑)がら、(🧘)「見たか!」(🐚)と、心(xīn )で嘲笑つた。
「ホ(🦋)ラ、兄(✈)。」由が表(💅)の方(🍜)に聞耳をた(🔞)てゝ云つた。
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