「か(📁)まうもんか、(🔨)こ(❣)れも校(🧒)風(🍶)刷新さっしんのため(🎋)だ。」
「(🎸)本(bě(🤭)n )田とか言(yán )って(🤸)たよ(🛀)。」
彼(🧠)は、その声(shēng )をきくと、(🏇)無(♐)意識に起(😓)きあ(💳)がっ(🧑)た。そして(🔸)、く(🍏)るりと向きをかえ(😫)て新入生の方(🔢)を見た。彼は(🤔)も(🍖)うす(✊)っかり落(luò )ち(🧝)ついていた(🚴)。新入生たちは、みんな(🎬)青い、お(🖕)びえ(🚄)きったような顔(📴)(yá )をし(🔟)て、彼(✔)を(🐾)見て(🥙)い(🍣)た。そ(🛠)の青い顔の両側(cè )に(😭)、五年生(🔄)たちが、にやにや笑って立っているのが、はっきり見えた。
(🖊)次郎は(🤛)、(🚘)そ(🏣)の光景を見(🏺)る(❤)と、(🌗)これからどうした(🈯)もの(🛩)かと考え(🐋)た。もとの位置に(🌈)帰る気には、とてもなれなかった。かと(👆)いって、いつまで(💑)もそのまま立っているわけには、なお(🍹)さらいかな(🏴)い。彼(🌗)は、しばらく、じ(🕛)ろじ(🚇)ろと周囲を見(jiàn )まわしていた(🍞)が、ふと目(🚴)のま(🤕)えに、ふみにじられ(🧥)たよ(⬛)うになってころがっている帽(♋)子が(🍸)眼につ(😃)いた。そ(🗄)れは、彼が(🚠)ついこない(💽)だ父に買ってもら(💲)ったば(🍼)かりの、(🐶)そして(🛠)、きのうはじ(🐼)めて、組主任の先生に渡(👟)(dù )さ(🐊)れた新しい徽章をつけたばかりの(💣)、彼の制(🏞)帽だっ(🌿)た。
「(🧛)五(🚙)年生、こわくな(🉐)い?」
大(🔟)沢を見(jiàn )おくってから(👎)、二(🧛)人はまたす(🏅)ぐ二階に行(🕖)ったが、次(🔚)郎は机に(🍪)頬杖を(⏱)ついて、(⛰)何か(🈴)じっと考えこ(😠)んだ(👼)。そ(⬛)の様子(zǐ )を見(jiàn )ていた恭一(🤚)(yī )は、しばら(🤴)くして言(🔠)っ(🕓)た。
「何でも最初になぐ(🌶)った(🎆)のは狐(hú )だそうだが、なぐった(❔)と(🚁)思った時には、もう頬(💆)ぺ(⏳)たをひ(😋)っかかれていたそ(🗓)う(👊)だ(🕦)。」(🕛)
(🔱)大沢(🥌)は「やあ」とお辞(💔)(cí )儀(🎏)(yí )をかえして、(😘)あぐらをかきな(✌)がら、(😫)
「それはたし(🕸)かだ(🕰)。」
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