「(🛄)あいつ、(🍲)い(😧)よいよ生意(yì )気だ!」
「生(🍒)意気でも、そのぐらい(🆕)勇敢だと頼(lài )もしいじゃない(🤜)か(🛢)。入学(🎙)早(zǎo )々、五年生全部を向(😜)こ(🌽)うに(😈)ま(🧒)わして悠々たる態(tài )度(💏)(dù )を(🔅)見(🚲)(jiàn )せるなんて、こ(🔭)の学(🖋)校(⌚)としても、全(quán )く(🤨)歴史(🚙)的(de )だよ。」
(🌋)と、大沢(❔)は(🍐)、次郎(🧚)(láng )の(📫)肩に(💽)手(shǒ(👤)u )をかけて(🏬)、(🕚)
「次郎(lá(📛)ng )ちゃん(🕐)、大沢君って、(💩)偉い人だと思わない(📽)?」(⏰)
机のまえに坐った彼の眼には、たっ(🛌)た今(jīn )、茶の間(🛷)で(🍀)、自分の顔を見つめていた祖(🚎)母と母と(🍏)の(🔬)眼が、い(🌐)つま(⏩)でもはっ(🥔)き(🌹)り(🎠)残っていた。
「(👶)そ(📰)れよりか、狐の奴(nú )がその新入(💰)生(shēng )に頬ぺたをひっかかれた(🐫)って、ほんと(😩)うかね。」(🚈)
もっ(♒)とも、生徒(🆑)間の噂(🏓)によると、校内に二(🐠)人や(❕)三(sān )人は、尊(🚩)敬(jìng )に(📇)値する先生がいないでもないらしかった。ま(🚚)た、入学式の時に、(💐)彼が校長(zhǎ(🥋)ng )か(🔼)らう(👤)け(⛏)た(🎾)印象(xiàng )も(👷)、まだすっかり(🌦)消えていたわ(😓)けではなかった。し(🍸)かし、そうした先(🌻)(xiān )生た(🏚)ちは、次(cì )郎(🍦)たちとはまるでべつの世界(🕉)(jiè )に住んでいる(😸)ようなもので、めったにその(🗽)顔をのぞくことさ(🔳)え(⛺)出来(lái )ないのだった。次郎は(🥅)、そのた(🛰)めに、中(⛲)学(xué )校というところ(👵)は(😭)、小(xiǎo )学(⛓)校にく(🐺)らべ(🏅)てず(🚸)っ(🔨)と奥行(🐦)がある(👝)よ(🚗)うな気(🤘)もした(🎃)が(🎋)、またいやに(🦇)不便な(🔱)ところのようにも思(sī )った。
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