こう(🍿)内儀さんも働きながら言(yá(🤹)n )った。
奥さんは性(⛄)(xì(❔)ng )急せっ(✨)かちな、しかし良家に育(yù )った人らしい調子で(🈺)、(🥊)
こ(💏)れと擦(cā )違すれ(🤷)ちがいに越後(🎥)えち(🎎)ごの(🚵)方(🔣)(fāng )からや(🍙)って来た上り汽車(chē )がやがて(⤴)汽(💑)笛の音を残して、東京を指して行(há(🍐)ng )って了った頃は、高瀬(lài )も塾(👧)の(🔜)庭を帰って行った。周囲あ(🚩)た(🎦)りには(🍃)あ(🐎)たかも船が(😳)出た後(hòu )の港の(⛽)静かさが(🤼)有(yǒu )っ(🍩)た(👫)。塾の庭にある桜(🎬)は濃(⌛)い(🍝)淡い樹(shù(🕝) )の影を(👁)地に落(🥗)(luò )し(💭)て(🗞)い(😧)た(😣)。谷づたいに高瀬は(📨)独ひと(🕝)り桑畠の(🛳)間を帰りながら、都会から遁のがれて(🤳)来た(📠)自(🌬)分の身を(🧕)考えた。彼(📀)が(💪)近い身の(🖐)辺ほとりにあった(🏥)見(🚱)せかけの生活か(🏤)ら――甲(jiǎ )斐かい(🚵)も無い反(🚟)抗と心(🔙)(xīn )労(🌷)と(📤)から――そ(🥦)の他(tā )あらゆる(😅)ものから遁のがれて来た自(zì )分(🚲)の身(🍋)(shēn )を考えた。もっ(🚠)と自分(💀)を新(xīn )鮮(💽)に、そ(🥓)して(🌽)簡(jiǎn )素(sù(🌩) )にするこ(🌉)とは無(wú(🤼) )いか。そのた(🚛)めに(🌰)、彼(bǐ )は(⛴)他にもあった教師(shī )の口を断(🖌)り、すこし土で(👄)も掘(🐲)って見(jiàn )ようと思って、わ(🍃)ざ(🗃)わ(🆗)ざ(🔏)こ(🆘)の寂しい田舎(shè )へ入って来(🔑)た。
急に(👸)大(dà )きな蜜蜂(fēng )みつばちがブーンという(🕕)羽の音(🎞)をさせて、部屋の中(zhōng )へ舞い込(rù )んで来た。お島(🎓)は急いで(📼)昼寝(🍒)(qǐn )をしている(♑)子(🌖)供(gòng )の方へ行(👑)っ(🆎)た。庭の(🛐)方(fāng )か(🍞)ら入って来た蜂は表(biǎ(🌆)o )の方へ通り(📆)抜(🍈)けた(➗)。
学(xué(🥢) )士は半ば(🔳)独(🈴)語(yǔ )ひとりごとの(🍬)ように言った。
長(📏)く東京で年月(yuè(🔞) )を送(sòng )って(💹)来た高瀬には、塾の周囲ま(🎗)わりだけ(🛳)でも眼に映(🏑)(yì(⛄)ng )る(🤴)ものが多かった。庭にある桜の花は開(🚓)い(🅾)て見(jiàn )ると八(🍵)重で、花束のよう(🎁)に(🎆)密集か(🤩)た(🕛)ま(🏷)った(🚛)やつが(🛬)教室の窓に近(jìn )く(🚰)咲き乱れた。濃(📤)い花(huā )の影は休みの時(shí )間に(🎡)散(💲)歩す(🍾)る(⌛)教師(🈷)(shī )等(🥃)の(🦊)顔にも映り、建(jiàn )物の白い壁に(🏛)も映った。学(xué )生(🚺)等(děng )は幹に(📂)隠(🛴)(yǐ(📢)n )れ(⛔)、枝につかまり、ま(🌟)る(🖤)で小鳥(🚎)かなんどのようにその下を遊び廻って戯れた。
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