フェラ 動画《x vedeo》2行目ライン
x vedeoあらすじ
「話(⛸)って何(hé )だ(🍕)い(✨)。」
「僕はそん(🤔)な意(yì(🚪) )味で考えが(🍋)足(zú )りな(🎉)かったとは思って(🎾)いないん(👂)です(🍛)。役所は正しいことを通すの(🔵)が(💊)あたりまえで(👷)しょう。」
「(🕡)僕、きょう――」(🏻)と、次(cì )郎(🎋)は、(🛥)また急(jí(🙆) )に眼(🗄)(yǎn )を伏(fú )せ(😁)て、(🗓)「学校のかえりに朝(🔧)(cháo )倉(💚)先生を(🧓)おたずねしてみたんです。そして(🐯)、僕たちの願(yuàn )いをかり(🏥)に県庁が許してく(➡)れても、それで先生が辞職を思いと(👂)まられるこ(📀)とはない、ということがは(🏓)っきりしたん(🚼)で(😩)す。先(😀)生(🅿)(shēng )と(✨)しては、そ(🚶)れ(🛫)が(🤝)あた(🥃)りまえです。僕、(😀)その(🌨)ことにち(🤼)っとも気がつ(🧣)いて(🕠)いなかっ(🎧)たんで(🖕)す(🍃)。」
「しかし、(🏴)そんなこと(🍘)、何の役(🎑)に(🚷)も立(🐒)た(🚟)ないじゃあ(😚)りませんか。きょうも平(píng )気で待伏(❎)せし(🚟)ていたっていうんだっ(📬)たら。」
「そういえば(🕚)、昨(💃)日本田(🦇)は(👤)、変に(🚬)人(🤛)の顔ばか(🕎)り(💄)のぞき(⏮)ながら血判を(🛑)していたが、ひょっとすると血判をごまか(🦗)したん(💄)じゃないか(🏏)ね(🧚)。」
「毎日そんなことが(🍹)出(🍪)来(📂)て(💿)？ 千ちゃん、きっ(📅)と変に思(sī(🌹) )う(🤰)でしょう。」(🤧)
「本(běn )田が(📶)？…(🐂)…まさか。」(🌑)
校長は、最初鼻だ(🕺)けを(🔠)ぴくり(🔠)と動かしたきり、眼玉(🎒)も口も動か(🌹)さなかった。眼玉(🚺)はテーブ(☔)ルの上(shàng )の血書に(🎈)注そ(🚷)そがれていたが、(🏍)それ(👴)を読んで(🐴)い(🛺)るように(👪)は思えなか(🐐)った。そのうちに、結んだままの口が、うがいでもす(Ⓜ)る時の(🌻)ように、(🐧)む(🌫)く(🥂)むく動き出(🚁)した。そして(🍿)、それが(🗨)やっと開いた(🍹)か(📄)と思(sī(🔷) )う(🤫)と、しゃが(🚍)れた(😨)女(nǚ(📍) )の(🐍)ような声で「(🥘)こ(🦖)れ(🗳)は、知事閣下にも、お見せしな(🦖)けりゃなら(🈹)んのか(⏳)。」と(💀)、わかりきったことをたず(🔴)ね(🦇)た。田(tián )上が「むろん(📠)そうです(🔙)。」と(🛺)答える(🐫)と、ま(🐲)たぴくりと鼻(bí(🍇) )を動か(📺)し(🦆)、「こ(💈)ん(🤺)なものを(🖐)知事閣(🦈)下にお見(jiàn )せ(🐅)出来ると思うのか。君らにはま(🎃)るで常識が(📙)な(🕥)い。どうかそんなむ(🐟)りは(💫)言わな(👾)いでくれ(👅)。」と(🕤)、(🕗)泣い(💇)て(📄)いるのか、怒(🏺)ってい(🐘)るのかわ(🍕)からないよう(🐶)な(🗳)声で言(🕧)った。四(sì(👼) )人共(🌚)、その時(⏹)(shí )は、こん(🗒)な(🕙)のが自(zì )分(🥙)たちの学校(xiào )の校長(zhǎng )だろうか、(🔤)という気がして、実(shí )際(jì )なさけなかっ(😜)た(🧒)そ(🔺)うで(👨)あ(🤢)る。田(tián )上(🏣)(shàng )が(📩)「僕たちは朝倉先生の留任さえ実現(📀)すればいいのです(😕)から(🏃)、校長(zhǎ(🖤)ng )先生がそれを(😡)保(bǎo )証して下(🍌)さるなら、(✳)血書(shū )の(🚅)処置はお任せし(🐏)ましょう。」(🌾)と(🚈)言うと(👘)、校長(zhǎng )は何(hé )と(🔧)思っ(💹)たか、急に椅子から(🐜)立ち上って、四人(rén )の(📹)顔をひとりびとり念入(🦄)りに見まわ(🐰)し(🤛)た。そして何(🕕)度(dù )も(🛤)首をふっていたが、おしまいに(😟)、永いため息をつ(🆘)いて、「君(🎻)らの非常識に(🎛)は全(🌟)くあきれて(🐊)し(🏡)ま(⏩)う。朝倉先生の退職は県の(🎽)方針できまったことだ。県(📋)の方針で一(😌)旦(⛸)きまった以(yǐ )上、校長としてはどう(🕺)に(🥄)もならないではな(😊)いか、(👌)それが(🥂)君ら(🤘)にはわ(🎒)からんのか。」と(🔃)言った。そして、も(🛵)う一度永(🌈)いため息(xī(📄) )をついて、(👼)どた(🎧)りと椅子に腰(🛅)をおろしたが(🚌)、い(✒)かにも思いなやん(👚)でいるよう(🕹)に眼をつ(🏩)ぶっ(♟)て、ひとりごと(💤)の(🌀)よう(🚮)に(🎰)言った。「(😖)そりゃ、朝(💣)倉(cāng )先生(shēng )が惜し(🌚)い先(xiān )生だということは私にもよくわか(🕒)っ(📭)て(🌵)いる。い(🔥)や、誰よ(✴)りも私が(🈁)一番よくわかっているつも(🖊)りだ。だから、君ら(✳)が(🚵)先生(shē(⚾)ng )の留任(🆔)を願い出(chū )る気持には心(xīn )から同(👣)情する。し(😵)かし、何(hé )しろこれは県の(🍙)方(fāng )針できまっ(🏗)たことなんだから、おた(🍄)が(🐠)いにあ(💍)きらめるよ(🖼)り仕(🔵)方がないではないか。」(🍄)
「うむ。し(🎓)かし(🕟)、無理もない(🧣)ね(🛍)。役所(suǒ )とい(📔)うところを(🏄)君らは(😠)全(👑)く知らないんだから。」
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