「うそ(🈲)、う(🔩)そ! うそ(📣)※(感嘆符二(🛐)(è(🔻)r )つ、1-8-75)――うそ(🚴)※[#感嘆符三つ、(❔)70-8](🍙)……(🔓)」とう/\由が本氣に泣き(🚲)出してし(🌃)まつた。
今迄かなり、(🍴)皆んなの氣持が一緒(xù )にかたまつてグツ/\と(🏸)進ん(😯)できたとき、この年寄つた百姓の言葉(🛺)が、皆を(🍿)暗闇(ān )から出て來(lái )た牛(niú )のやうに、ハツ(🉐)と尻ごみさした。かう(🦔)いふことで(🚜)は、百姓は牛だつた。
「えツ※(感嘆符二つ(🦀)、(😌)1-8-75)」皆、ギヨツ! と(👕)して、瞬間、だんまりの表情人形のやうに、(🔯)立ちすくんで、前方を見(🚘)た。―(〽)―巡査だ(🍁)! たしか(👸)に巡査だつ(🙄)た。
源(yuán )吉は、何かしら亂暴に(🔑)、(🙆)ブツキラ(🙀)棒(bàng )に云(🈚)ふ(🌘)と、母(mǔ(🌅) )親のそばか(🌿)ら(🐔)荒々(🥠)しく立つた。
「どうしても、やら(🛢)なけアならない(🚝)かな。」年寄つ(😓)た(😮)の(🎄)が、そんな事を云つた(🥣)。が、(🚩)他の「幹部(bù )」は、今時、こんな事を云(yún )ふのをき(📘)い(🏇)ても、「冗談云つちや困る」と(🍊)さへ思(🦕)はなかつた。かへつ(📆)て、(🧕)首を一(🐇)緒に(🏙)か(🥋)しげ(😾)て(🍹)考へこんだりした。そして、
かういふ風に決(🤳)つたことを、實(🗑)(shí )際にやつてゆくための人(rén )間とか(📯)、細(😀)(xì )則(zé )、(🚏)具體的(de )な方法、さ(🚞)う(📖)いふことは、三、四人(🤜)の(🐘)重立(👜)つた人(その中(👱)には(🈴)校長(🐊)先生(shēng )も入つた。)(🤑)で決(👖)(jué(🚫) )めて、(🦋)す(🎛)ぐ皆(🕣)に通(⚪)知することに(🍴)した。それでその日(🎇)の集合(🌔)(hé )が(⏫)終つた。
(📬)話(🔙)が(🐑)か(🏵)うしてゐるうちに纏つ(🖱)て行(🤧)つた。源吉は(🅰)誰から(🏈)とな(😰)く(⬅)、校長先生が裏(lǐ )に※(「廴+囘」、第(dì )4水準(🤩)(zhǔn )2-12-11)つ(🥟)て(📎)ゐる、といふ(🏁)事をきいた。所が、(💂)同じ村(✋)のあ(🍍)る(🎟)百(bǎi )姓(💠)が、地主(zhǔ )のために(🎞)、立退きをせ(🎬)まられてゐるといふことが(🎼)出來上つてから、(⭕)急(💂)にさう(😏)いふ(⏹)ことが積(jī(🔨) )極(📢)的(de )にな(🥘)つた(🙋)。
「本當(🙍)々々(🍽)。」(🐾)母(✴)親(qīn )は(🌜)見てきたや(📅)う(🎵)に(🥡)云つた(😌)。「可哀さうに(🏡)さ、(🈂)眼(🐿)さ一(yī )杯涙ばためて、(🌺)のむんだと。んで、飮(👽)ん(🏘)でし(🔄)まへば(👪)、(🌨)可哀さうに(🛺)、蒲(〽)團さ顏つけ(⬅)て、聲(🏂)ば殺(shā )して泣く(🎴)どよ。」
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