と、(✈)大沢はその生徒を見て、(🗾)
「少々て(📈)れているら(🐸)しいよ(👝)。」
「よかろう。」
彼の(🤦)人生(shē(🧓)ng )は、中学(🔖)校(⏱)入(🌀)学の第一(yī )日(rì )目(mù )にお(🌒)いて、すでに急激(jī )な拡(👐)が(❎)りを見せ(💇)ていた(🛄)の(⏺)で(☝)ある(🎿)。
彼(🏂)にとっての(😖)最(zuì(🤴) )も大(dà )きな失望は、彼の教室に出て来る先生(🦔)の中に(😒)、権田(tián )原先生(shēng )のような(🌯)人を(⛅)、ただの一人も、見出せなかった(📙)こ(👙)と(🌃)であ(🔔)った(😓)。彼の(♍)眼(🐉)に(💵)映じた中学校(xiào )の先(xiān )生(🕗)というのは(🎯)、小(🔣)(xiǎo )学(🎊)校の先生にくらべ(🎓)て、何(🎉)か専(👥)門ら(🛤)し(⏹)いこ(🌠)とを(😚)ほん(😿)の少(👳)(shǎo )しばか(🥃)りよけい(🦁)に知(💶)(zhī )っ(🚂)ているだ(🃏)けで、およそ人間らしいとこ(🕋)ろを少(shǎo )しも持(🚧)(chí )合わ(🐄)せない(🍕)人達(dá )ばか(🎯)りだっ(🗾)た。貧しい(🐀)知識を(📡)教室で(👏)精一ぱいにしぼり出すこ(🦂)と、点数や処罰(fá )で生(shē(📃)ng )徒をおどか(🤔)すこと(👰)、この二(èr )つ(🕧)の外には、用は(🤣)ないと(🔣)いった顔をしている人間(jiān )、(🔳)そ(💻)れを次(cì )郎(💲)は(🔧)中学校の先生に(🚒)お(🙎)いて発(fā )見(jià(🐼)n )したのであ(🤴)る。
彼は(🐣)思(sī )わ(🚷)ずかっとなった。同時に(🎶)、鼻の奥がす(🌭)っぱくなって、そこから、熱(🔍)いも(📓)のが眼(🖱)の底にしみて来る(📲)ような(🈲)気がした。しかし、彼(📋)は唇をゆ(🏨)がめてじっ(🦗)とそれをお(🐶)さ(🛤)えた(🕉)。そして、(🚤)しずかにその帽子(🍣)を拾い、(💊)て(📡)いねいに形を(🐶)直(🎅)し、塵ちり(🚳)をはらってそれをか(🖼)ぶ(👮)ると、そのままさ(💟)っさと渡り廊下の方(fāng )に向(🔯)かって歩き出(chū(🚱) )した(🗜)。
「癪にさわ(🅰)ったん(🤚)か。それじ(🐤)ゃ(🌌)あ、や(🚟)っぱり自(zì )分のため(🤢)じゃないか。」
「もう、よせ! (🤛)も(💒)う(🔀)このくらいでいい(⛴)んだ。」
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