「一心橋を(📭)渡(dù )らないで(🍒)帰(🍷)ることに(📴)するわ。少し(🏹)まわり道をすればいいんだか(🚔)ら。」
松の木の間をも(🤾)るひっそりした日ざしの(📲)中(zhō(📯)ng )に(🔀)、砂地をふむ靴音(yīn )がざくざく(㊙)と異様(yàng )に(⛹)高(gāo )くひび(🌥)いた。そのほ(🕦)かに(🛌)は何の物音もき(🤡)こえない。
(🔪)次郎は、もうす(🥟)っかり、いつもの彼(⛽)をと(🏁)りもど(🕚)してい(🛸)た。
四人(🉑)の報告(😾)は、みんなをふ(🙃)き(💳)出さ(📡)せたり、(🌃)憤慨させた(🌭)り、不(🍪)安が(🐮)らせたり(🤐)した。しかし(🐲)、とも(👟)かくも血書(shū )が県庁(tīng )に差出されるように(🥫)なったとい(🚹)う(🏦)こと(🏐)で、(😤)一応(yīng )納(nà )得(🛒)(dé )なっとくする(🖱)よ(🎌)りほかなかった。校(📨)長が教頭か(🌨)ら紙片(pià(🤫)n )を受取(🗑)っ(🎶)た(👈)あ(🚰)と、急に様子(💉)が変った(🚓)ということ(🎦)に(📒)ついては、(🌖)四人を(🌓)はじめみんなも(⭕)不審(shěn )に思い、う(🛹)まく(🈂)ペテンにかけられたのではないか、などというもの(🈺)が(🎱)いたが、事(shì(🤲) )情は間も(🌕)なく判(🚺)明し(🐪)た。それ(🥦)は、(🧕)教員室(shì(👖) )で先生たちがひそかに(🐏)話(huà )しあ(🏍)っていることが、(🏽)給仕の口を(🐃)とおして、いちいち生徒(🏓)の耳(📳)には(🍕)いって来たから(🚍)であっ(🌜)た(🍔)。
次郎は、そ(👴)れでも返事をしない。視線はやは(🚽)り馬田(tiá(💦)n )の(👜)眼に一直線に注がれたまま(🍆)である。
と、道(dào )江は、(👂)し(🍑)かし平気な顔(yá(🙆) )をしてい(🤮)る。
「(❎)僕、道づれは(🧞)出来ないけど、見(jiàn )張(zhāng )りなら(🏇)やります。」
「そ(💡)うい(💙)えば、昨日(rì )本(⛸)田(🚢)(tián )は(🐳)、変に人(rén )の顔(yá )ばか(🥃)りのぞきな(🏰)がら血判(👭)を(🧢)し(📎)ていたが、(😙)ひょっとす(🍓)ると血判をごまかした(♓)んじゃないかね(🎡)。」
「ま(🔲)ず、平(píng )尾(🌦)(wě(🐾)i )と同類項だろ(👥)うね。」
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