「田川君(jun1 )は、どうだね。」
次郎(🥞)は、いつになくつか(🕗)れ(🎍)ていたが、床(chuáng )とこについ(🏧)て(🖲)か(🍳)ら(🕔)も、(🔰)な(✡)かなか寝ねつかれ(🚽)な(🗯)かった。
朝(🛠)(cháo )の行(háng )事は、まず室内(🗿)体操にはじまっ(💨)た。そ(🔳)れは(🏸)友愛塾(🌞)(shú )のために特に考案(🌞)されたもので、その指導も指(👾)揮(👺)(huī(📐) )しき(🎩)も(📈)次(👇)郎の役(🚢)割(gē )だ(💴)った。体(👸)操(cāo )がすむと(💜)、(🏈)朝倉(🤛)先生の合い図で静坐(zuò )せいざに(👡)入った。これは就寝前(🌝)の静坐にくらべると、いくぶんながか(🔭)ったが、そ(💊)れでも、せ(👂)いぜい十四五(🍃)分(fè(🥝)n )ぐ(♓)らいだった(🧒)。次郎(🔓)は(🤡)、今朝(cháo )も足(zú(🕗) )音をしのば(🛠)せ(🚝)な(🆘)がら、塾生たちの姿勢(shì )を(🈲)直してや(🤶)った。
「(🕚)君自(🍕)身はどう思(sī )う? 私(sī )の(👮)意(🧟)見より、まず(😕)君(jun1 )自(🥫)身の意見からきき(🚜)たい(😷)ね。」
も(👯)う、そのころには、廊下を行き来する(🌱)塾(shú )生(shēng )たち(💪)の足音も頻繁ひんぱんになり(🧤)、ほう(👒)ぼう(🥅)か(🌺)ら(✳)、わざとら(🧒)しいかけ声(⏭)(shē(⛰)ng )や、(✊)とん(🐘)狂きょうな(🐆)笑(🧘)(xiào )い(🌉)声な(🏃)ど(📌)もき(❕)こえて(🧓)いた。ゆうべ(😣)の(🕳)懇談会(huì(👚) )で(📫)分担ぶん(📃)たんをきめ、かれら自(🌪)身(shēn )の室(🛥)はもと(💎)より(🎪)、(🐓)建物の(⚽)内部を、講堂や、広間や、便所にいたるまで、全部清(🗣)掃(🏈)せいそうすることに申し合(🌎)(hé(🤮) )わ(😁)せて(🍤)いた(🍀)ので、(🐸)かれ(🙆)ら(🍲)も、ま(📸)が(🚯)りなりに(💭)も責任だけは、果(♌)たさなけ(🎵)ればな(🆘)ら(🏆)な(🥫)かっ(📴)たし、それ(✉)に、きびしい寒(hán )さと、お(🛠)たがいの眼(♌)とが、かれらを、外(🐵)見だけ(🚺)でも、いかにも忙(máng )いそがしそうな活動(🐻)に駆かり(🎩)たてていたのであ(🔪)る。
(最(zuì )初(💾)の朝の(🕛)板木の音が、こん(🍠)なだ(📦)っ(🚪)た(📮)こと(🎱)は、それま(🆑)でにま(❎)った(💖)く(🤱)ないことだ。だれだろう、今(🦊)朝の当番は?)
(🥜)しかし、かれ(🥢)にとっ(🧖)ていっそう(🐜)不安に感じられたのは、今朝(cháo )の板木の打ちかたに(💯)ついて、大河無門(mén )が(😪)ぬれぎ(📊)ぬを着せられ(⬅)ているこ(🚵)とであった。
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