「しかし(👼)、ぼくから(🗡)先(🗜)生(✨)にそう申(🚱)しておいたんじゃあり(🚋)ませんか。」(🎻)
もう(⏹)そのこ(💨)ろには、塾生たちは、室内(🏌)の掃(⏲)除整頓をす(🏯)べて(❣)終わ(❄)っ(🏏)て、最(🌘)(zuì )後に、廊(láng )下や、(🏤)玄(⛓)関(wā(💊)n )げんかん(🗼)や、そのほかの出(chū )入り(🍋)口の掃除に(🐸)かかっているとこ(🕖)ろだった。むろんそ(🎄)う(🐔)した(📒)掃(sǎo )除も(〰)、分担ぶ(🍢)んたんは一通りきまって(💵)いたが、厳(🍊)密には境(⏫)(jìng )界(🏕)が定められな(🔯)いために、塾(🍤)生(🌍)(shēng )たちはか(🕧)なり入(💓)りみだれ(🐆)て(🥢)いた。
「そう(😃)だとすると(♎)、みん(🎚)ながまごころを(🗽)こめて(🛶)常識をはたらかしさえすれば、落ちつくべきと(📠)こ(🎐)ろに落(luò(🤒) )ちつく(📰)んではないかね(🚡)。」(🎑)
「も(🚖)ういいでしょう(🔧)。ずいぶん(🐀)なが(😢)い(🤽)こと(😯)打(🚖)っ(🌿)たん(📑)じゃあ(🍧)りませんか。」
「ちょっとその気(😻)があるよ(🍤)うですが、軍隊式(shì )ですから、飯(fàn )島と(🐝)は質(zhì )がちがいま(🤽)す。気持ちは(🖤)あ(🍴)んがい純真(zhēn )じゃな(🏋)いかと思(🐓)いま(👪)す(💫)が……(👻)」
(🎛)次郎は、すぐには、その(🖐)意味がのみこめない(🚓)で、きょとんとし(😗)ていた。すると、先生(🚆)は、(♉)
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