フェラ 動画《河合 あす な sex》2行目ライン
河合 あす な sexあらすじ
恭一は、(♊)やっと答えて、眼をふせた。
花が散り、(⛏)梅雨(yǔ )つゆが過(🈵)ぎ、そろそろ蝉が鳴き出す季(🏌)節になったが、その間、次郎(🔑)の身(shēn )辺に(😸)は、(🤗)心配(👠)(pèi )された(📧)ほど(🏳)の事件も起らな(🐉)かった。
「何でも、新入(🏅)生に対し(⚾)て(🐹)、上級生が訓(⛎)戒(🔆)をしているのに、(⛩)地べたばか(🌡)り見(jiàn )て聴(⛴)いてい(🙁)る(🍼)の(☔)は(📻)無礼(😔)だとか(🕹)言ったそうだ。」
「元(yuán )来、正(🍯)義は(☔)階級にあるんじゃない(🎓)んだ(🍶)。どんな階級(jí )にだっ(🌗)て、正しい人もいれば、正(zhèng )しくない人もいる。正義は(🍐)、それ(🐗)をも(🍶)ってい(🤗)る(🐎)一人(🍮)一人(🔞)の胸(🎖)にしか(🔈)ないんだ(🏏)。五年生は五(wǔ )年(💋)生(💉)なるが(💭)故(gù )に正義(⛸)の持主(🍕)ではない。同(🔇)(tóng )様に僕(pú )らも、四年(📎)(nián )生なるが故(gù )に(👶)正義の擁護者だと主張(zhā(🌶)ng )する(🤕)わけ(🚬)にはいかない。四年(🎩)(nián )生とか五年生(shēng )とかいう(🔦)こ(🧔)とは、要(📩)するに(🗡)正義とは何(hé )の関係(⚡)も(🥢)ないことな(🔶)んだ。そ(🔩)れを(😎)いかにも関係があるかのよ(🎚)うに思(😜)いこ(🛩)んでいるところに(📹)、この学校の病根(gēn )があ(⚓)り、校風(fē(📥)ng )のあがら(🌋)ない大き(🌽)な原因があるんだ。この学校では、上級(😋)の名に(🎨)おいて(♏)い(🐩)つ(❗)も正義が蹂躙じゅう(🙌)り(📳)んさ(🧑)れている。現(🎞)(xiàn )に本(běn )田(🉑)の弟(dì )の場(chǎng )合が(🌷)それだ。僕はもう(✍)一(🔮)度はっき(🌬)り言う(💃)、正義(yì )は階級になくて人にある(📻)んだ。も(💊)しそうでなけれ(📍)ば、全校一致(🔬)(zhì )も期待出来ない。そ(🔨)れが期(🌗)待出(chū )来るのは、正義が階級の独占(zhà(😉)n )物どくせんぶ(🕤)つで(🚪)なく(🎺)て、何人の胸(🏄)にも宿りうる(🏘)からだ(👟)。だから(🐝)僕は、同(tó(🍌)ng )級(🔸)生の団結(😱)よりも(✊)、正しい(😸)人の団結が(〽)先(🧙)ず(🏰)必要だと思う。僕(🚸)は四年生を愛(🔏)し、五(🔟)年生(shēng )を憎(😸)むために、本(běn )田の弟をバックしようと言うんじゃな(🦊)い。僕(pú(😃) )は学(🚿)校全体を(🎏)愛するんだ。学(🈯)校全(quán )体(tǐ )の(🧢)正義を愛す(🍗)るん(🔔)だ。そ(✨)のため(🍡)に(💶)は、本田(tián )の弟の(🛸)よう(🖖)な、不正(💬)に屈しない(🌳)魂(hú(👌)n )を(🔤)あく(🌩)までも擁護しなければならんのだ。問(🏁)題は、四年(nián )生の権(🤴)(quán )威がど(🤡)うの、(🍌)名誉(yù )がどう(👿)のというような、そんなけち(🍑)けちしたこ(🎃)と(🏹)にあるんじゃない。大(🤰)垣校(📸)長の謂(🥝)いわ(💏)ゆる大慈(cí )悲の精神(shén )に生き、全校の正(🙊)義(👈)(yì )を(💍)護(🖋)ろうと言うんだ。おれの(❕)言ったこ(🐔)と(📱)を誤(wù )解(jiě )せんように(⛵)してくれ。」
と、今(🙎)度(dù )は(🆎)伝統尊(👩)重(📥)論があらわれて(🛩)来(🐾)た。
さて、(🏟)七月にな(🚛)って、お(🌥)浜か(📬)ら(👉)、(🥞)俊亮に(🐸)あてて(🏃)一(yī )通(tōng )の葉(🎤)書が来た。
「元来、正義は(🎦)階(jiē )級(💦)にある(🥟)んじゃな(🎴)いんだ。どんな階級にだって(⏹)、正し(🛤)い人(💙)(rén )もいれ(🏃)ば、正(👁)しくない人もいる。正義は、(🎇)それをもって(🐼)いる(😕)一人一人の胸(xiōng )にし(🎨)か(♊)ない(🕳)んだ。五年(🚩)(nián )生は五(wǔ )年(💦)生なるが故に正義の(🏿)持主では(🚵)ない。同様に僕らも、四(⛪)(sì )年生なる(💗)が故に正(zhèng )義(yì )の擁護(hù )者だと主張(🏰)す(✨)るわけにはいかない。四(sì(🎍) )年生と(🎹)か(🤟)五年生(🧞)と(🧐)かい(💇)うこ(🏰)とは、要する(🚤)に正義(🍊)(yì )と(🐲)は何の関係(xì )もな(🦄)いことな(🥎)んだ(👬)。それ(🐘)をいかにも関係(🍛)があ(🏜)るかのように(🍜)思(🎇)い(🏽)こんでいるとこ(🧓)ろに、こ(🌰)の学(🧢)校の病(bìng )根が(🙁)あり、(🕍)校風(fēng )のあ(🚹)がら(💠)ない大(dà )きな(🕙)原因(💳)があるんだ。この学(🛷)校(🖨)で(🏽)は、(🎟)上級の名(mí(📚)ng )においていつも正義(yì )が(🌰)蹂躙(lìn )じゅ(🥏)うりんされている(🎹)。現(🍆)に(🏀)本田(❎)(tián )の(🦔)弟(🔁)の場合(🧖)(hé )がそれ(🧔)だ。僕はもう一(yī )度はっきり(⌛)言う(😁)、正(✂)義(yì(👮) )は階級(jí )にな(⬛)くて人にある(🖐)んだ。も(🕣)しそうでなければ、(🛍)全校一(✈)致も期待(dài )出来(lái )な(🈚)い(🌋)。そ(🚅)れが期待出来(lái )るのは、正義が階級(🕜)の独占物どく(🅾)せんぶつでなくて(🐥)、何人(🏔)の胸にも宿り(😘)う(✉)るからだ(😗)。だか(♋)ら僕は、同級(🚣)生の(🚊)団結(🐪)より(🎌)も、正しい(🙄)人の団結が先ず必要だと思う。僕は四年(nián )生を愛し、五年生を憎むために、本田(🍯)の弟をバックしようと言う(🍺)んじゃ(😀)ない。僕(pú(👥) )は学校全体(🍒)(tǐ )を愛するん(📺)だ。学校全体(tǐ )の正義(yì )を愛(🗝)(ài )するんだ(🆓)。そのた(💲)めには、本田の弟のような、不(bú )正(zhè(🌧)ng )に(🌭)屈しない魂をあ(🔳)くまでも擁護(🍊)しな(🧦)ければな(👴)ら(🔦)んのだ。問題は(💍)、(🙀)四(🍌)年生(🦁)の(🔳)権威(wēi )が(🕦)どうの、(🛂)名誉がどうのというよう(🚆)な(📮)、そんなけ(🎹)ちけち(🙅)したこと(🙃)にあるんじゃない。大垣(yuán )校(👸)長の謂(🥠)いわゆる大慈悲(☔)の精神(🌐)(shén )に生き(✉)、全校(xià(🃏)o )の(🚿)正義を護(hù )ろう(🤮)と言うん(🧚)だ。おれの(😣)言った(🕢)こ(🔶)とを誤解せんよ(🕛)うにしてくれ。」
「僕(pú )、い(🐄)っぺんも会ったこ(🌝)とがない(🚖)ようだね。君(jun1 )の家で(🔡)も。」
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