次郎の頭には、一年おくれ(📗)て中学校にはいった自分(fèn )のことが(🏷)、自然に(🤩)浮か(💘)んで(📙)来た。が、(🐏)彼の考え(🥛)は、(♈)すぐまたもとにもどってい(🚹)った。
次(❕)郎(🙎)が本(běn )校(🔇)舎の前(qián )まで来る(⏪)と、ちょうど職員(yuán )会議が(🏄)終った(👘)ところ(🍫)らしく(🍥)、先生たちがぞろぞろ(🌓)と玄関(wān )から出(chū )て来(lái )る(♐)ところだった(🐮)。彼(📵)は(⏺)先生たちに(🔞)顔を見(jià(😇)n )られるのがいや(🚒)だっ(🎨)たので、校舎の陰(yīn )にかくれて、人影の見えなくなるのを待(🗼)つこ(🍙)と(💪)にした。
恭一(yī )は、多(🚥)少(🍽)みんなに気兼(⚪)ねしながら答(dá )えた(🔥)り
恭一(👥)はいかにも(💼)不(🈚)安そうな(🤩)顔(⛷)をして(🦓)いる。
「べ(🏢)つに(👖)何(🦋)ともな(🐮)かった(🏃)よ。」
二(èr )人(rén )は校門(🌛)(mé(❓)n )を出てからも、しきりに次郎のこと(😃)を(🍒)話し(🍌)ながら歩(bù )い(✒)た(⛎)。
「默ってな(🥖)ぐ(🕓)ら(🖱)れ(💟)てい(🚋)るんだな?(🕑)」
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