こ(🎛)うして、彼(👧)は、彼の同(🍈)級生の(🗂)間に、一人(🎺)(rén )と(🔰)し(👗)て心(💣)の底(😜)か(😃)ら交(jiāo )わりうる(🌎)新しい友人(rén )を(🍧)見出さなかった。そればかり(🏀)か、(🚃)竜(néng )一や源次(😚)ですら(🌗)、(➰)もう(💷)彼(♍)にとって(💗)は、心(xīn )から(📴)の親(🕦)友(yǒu )でも、従(🔕)兄(📅)でもなくなったのである。むろ(🕎)ん、(🔱)小学(xué )校(🍇)時代に培われた温(wēn )い感情(qíng )が(📎)、そう無造作に冷(lěng )めてしまうわ(😊)け(🔉)はなかった。で、(🤤)次(🐙)郎の彼らに対する気特には、他の同級(⏺)生に対するのとは、(🆚)ま(🔮)だ(📊)かなりちがったところ(😵)があり、また(🕹)、(🥠)彼が土(🍃)曜から日曜に(❌)かけて彼ら(🏺)の家を訪ね、見た(🚧)ところ以(👱)(yǐ )前と(🕊)少(shǎo )し(⛵)も(🎛)変(biàn )らない親しさで遊んだりすること(✔)もし(🥡)ばしばだったが、そうしたことは、所詮(🔡)(quán )しょせ(🐡)ん、過去(🌌)の酒甕(🎢)さ(🔐)か(⛹)がめからしたたっ(🐈)て(🚿)来る雫(nǎ(🈚) )し(🎥)ずく(🔣)のよ(💕)うなもの(🕟)で、(🥫)彼の注(🌦)意が一旦(dàn )明(🚯)日のことに(🌶)向けられ(🌘)ると(✖)、(🥏)二(🌳)人は、も(🗻)う、彼に(😇)とって、(💼)他(💢)の同級生と(🚠)少(📡)しも択えらぶところのない存在だっ(💥)た(🛠)ので(🧢)ある。
「あるとも。われわ(🎚)れ(📜)はも(🎺)っ(💔)と(🔕)堂々たる(🥀)ところを(😺)見(🔘)せてやる(🤪)さ。少(shǎo )くとも、(💒)狐の奴み(🏊)たいな(🌳)、へまは(🕗)や(🌀)らんよ。あい(🔥)つ(🛁)、自分からわなに飛びこんだ(🥚)ようなものだからね。」
彼は、一(🤦)年生の全部(bù )とはい(😌)かなくとも、少(🆖)くとも(⌛)彼(🍡)の(🔌)組の生(🌻)(shēng )徒(tú )だけで(💑)も、彼と同じ気持(🆓)にな(⛰)ってもらうことを、(😏)心から望(wàng )んでいた。彼(bǐ )は(⛑)ある日、五六名のものに真剣(jiàn )にその気持(chí )を話(huà )してみ(🛋)た(😿)。しかし、誰(shuí )もが反対もしなければ賛(❌)成もしなかった。落(🚸)第して(🏭)同(📛)じ一(🙄)年(🥨)にとどま(🚁)っていた一生徒な(💮)どは、嘲るように「ふふ(🏎)ん」と答(🤚)えたき(🥒)り(🍝)だった。で、彼はそれ(🕳)っき(🍨)り、誰にも(🚣)そ(💝)のこ(🗣)とを(🧥)言わなくなっ(🐘)てしまった。
大沢は何か考えるふうだ(🎮)っ(🖌)たが、それっきり口を(💟)つ(🉐)ぐんだ。する(🚢)と、ほ(🤘)かの一人(🍡)が(🕞)言った。
彼は、そ(🛎)こで、(⏺)ちょ(👯)っとうしろをふり(🔙)か(🈁)えってみ(💍)た。すると(📒)雨天体操場の(🛴)中から無数(shù(🐨) )の(🌶)視(shì )線(👆)(xiàn )が(➖)ま(📇)だ自分を覗(sì )のぞいてお(⚽)り(🛹)、その視線の一部を遮(✖)っ(🕰)て、(🍕)二(èr )人の五(🔟)年生(shēng )が(👭)入口(🚶)の近くに(💆)向きあっ(🌘)て立っているのが見えた。その一人は三(sān )つ(📍)ボタンであり、(🍹)も(📹)う一人は最初(chū )に演説し(🕉)た生(💰)徒だった。
「まさか、(🖌)君の弟じゃないだろうな。」
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