「(🔘)もういいでしょう。ずいぶんながいこと打っ(🈂)た(🚤)ん(♿)じゃあり(🏍)ま(🐟)せん(⛱)か。」
「(🤮)ええ、それはぼくにもわかりま(💯)す。し(🦌)かし、そ(⛸)のために、(💱)大河君が(💭)ぬれ衣ぎ(🔇)ぬをきなければならないという道理はないで(👃)しょう。ぼ(🌖)く(🏃)と(📉)しては、(🗝)そ(🚃)れが(♒)たまらない(🐢)ほ(💪)ど心(xīn )苦しいんです(🎿)。」(➡)
「気(qì )がつ(🦒)いているなら、すぐそ(🏤)う言(👘)ってくれたら(👀)よかりそうなものだ」と、(🥀)そんな不平をもらす(🎆)もの(💜)もあ(💿)った。また中に(👫)は、「先(🈲)生は要(🦃)するに指(💆)導(🏨)者でなくて批評家だ」な(🦇)どと、(🧢)したり顔に言(yán )うものもあった。しかし日がたつに(🤸)つれ(📗)て、しだいにかれら(😧)の(👴)間に取(😖)り(🙋)かわされ出したの(🤑)は、「ひまなようで、いやに(🚪)忙いそ(📳)がしい」と(🏫)か、「しま(🙍)りがない(📇)ようで、(🍪)変にきびしい(🦁)」とか、そう(🤙)い(🏠)ったちぐはぐな気持(⛑)ちをあ(🕵)らわ(⏯)す言(👙)葉(🌛)(yè )だ(🐆)った。
「私はけ(🍴)さ、(👡)君らの(♈)中のだ(🦖)れかが打った板(bǎn )木(mù )の音を聞(wén )きなが(🙊)ら、ふと(🕤)、この(🔛)話(🥝)を思(⛩)い出したが、それはお(🤯)そらく、(🏅)けさの(🥣)板木が、ここの生活(🤟)にふさわし(🎚)い心をもって(🛂)打(🖥)た(🍘)れていたからだと(🛵)思う。君(📅)らの耳にあの音(yīn )がどう(🐈)響(🔍)ひびいたか(💠)は知ら(💡)ない。しか(🆓)し、私(🚵)は、あ(🐽)の音(❌)から、(💗)この(🥘)塾はじまって以(⛲)来(🛎)(lái )のゆた(♒)かな感(🥊)じをうけたのだ。じっく(🎆)り(🌆)と落ち(✈)つい(🥚)て(🛵)、すこ(🖋)し(🍑)も(🚋)軽(🤑)はず(🔅)みなところのない、また(✉)、すこ(🈳)しも力りきんだところのな(🐇)い(🙏)、おだやかな(🕉)、そして辛(xīn )抱しんぼ(🍭)うづよい努力、(👂)――心の底に深(shēn )い愛情(🏽)をた(🚑)たえ(💨)た人だけに(🐢)期(🐱)待(dài )しうるような努(🤴)力を(🚌)、私はあ(🗾)の音か(🛷)ら(🎊)感(gǎ(📦)n )じとり(🚾)、これこ(💟)そここの生(👷)活(🏅)を象(xiàng )徴(zhǐ )し(🎏)ょうち(🕠)ょうする響きだと思(sī )ったのである。――私(💵)は、し(🔼)かし、奕(yì )堂(🥕)和尚の(🚽)ように、だれが(🏀)、ど(🆘)んな気持(chí )ちで、今朝(🥚)の(🔛)板(🥓)木を打ったかを(🥙)、しいて(🚀)知りたいとは思わな(㊙)い。それは(📽)、もともとここの生活(huó )では、だれ(👥)がどんな働きをし(🍜)て、どんな名誉(yù )め(🎱)いよを(💚)担に(🌷)なうかというこ(😁)とは、あ(🛒)まり(😡)たいせつなことではないからだ(💟)。ここの生(🐭)活(huó )でたいせつなのは(🍡)、名でな(💤)くて(🐢)実(🧠)で(⏹)ある。心で(🗾)あ(🆑)る(🤯)。その心(🎪)(xīn )がむ(🗂)だになら(🏫)な(🗡)い(📛)で、共同生(🙍)活(🦉)(huó )全(🙎)体の中に生かされ(🥙)ていけば(🏟)、(💜)個々の人(👅)の(🖤)名(🕳)(míng )などは、しいて問題にする(🥌)必(bì(🙆) )要(🍗)(yào )はない。そういう意味で、私は、(👔)今朝の(🍊)ような板木の打(🌗)ちかたをする心を(🐅)もった(🥠)人が、君らの中に、少なくとも(🌘)一(🚐)人だ(🍇)け(💵)はいる、ということを知(🐶)っただけで(😣)満(🧡)足した(🐳)いと思う(🌋)。そし(🤜)て、そ(💳)の一(🤲)(yī )人(rén )の(👩)心が、おたがいの生(shēng )活の中(zhō(💧)ng )に、すこしもむだにならないで生か(📏)されていくこと(🦏)を、心から期(🧕)待した(🔦)い。……つ(🚏)まり、(😅)愛情に出発した、おだや(㊙)かな、しかも(🕕)辛(xīn )抱づよい努(nǔ )力、そういう努力を、単に板(🗽)木を打(🎦)つ場(chǎng )合だ(💨)けでなく、すべての場(👘)合に払は(🍁)らってもらいたい(⛅)の(🏻)である。……名を(🥨)求(qiú )めず(🏬)、ひたすら(💆)に実(shí )を捧ささ(🚨)げ(👷)るという気持ち(🧖)に徹て(🐏)っして、そう(🌭)いう努(🧗)力(lì(🚝) )を、みんな(🕥)で払っても(🤺)ら(🈶)いたいの(🚏)である(🐞)。―(💒)―」
「でも、道案(àn )内によく(🛂)引(yǐ(😎)n )っ(📩)ぱり出(chū )されなかったことですね(🐤)。」
(😴)かれが、便所に通(🐁)ず(♿)る廊下の角(jiǎo )をま(🔼)がる(👕)と、一(yī(🌷) )段さがった入り(🃏)口のたたきの上に(🌤)立って、何(🏈)(hé )かしきりと(😼)声高こわだかにがなり(🕹)たててい(🎣)る一(🐥)人の塾生(shē(🥀)ng )が(🦑)いた。見ると、飯(fàn )島好(📮)造(zào )だった。
「そうか。ちょっ(🔷)と、たずねたい(💣)こと(🚴)がある。すぐ、ここに(🐠)呼ん(🌜)でくれ。」
と(🎍)、次(cì )郎(láng )は(🔔)ちょ(🍈)っ(🚨)と(🔚)考(🚩)えていたが、
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