(🏠)仙台へ来た当座、しばらくわたし(🛢)は同じ東北学院へ(🗒)教えに通(tōng )う図画の教師で布(bù )施ふせさんと(👻)いう(⏫)人の家に置いても(😋)らいましたが、その家(jiā )は広(🎈)瀬川(🌦)ひろせが(🈯)わの(🖇)ほとりにあ(🐤)りました。遠く光るよいの明(míng )星が川向こ(🛀)うの空に(㊙)よく(🐆)見えました。母から(🥑)も(☕)東京の(🌼)お友だちからも離れて(🏘)行(💣)って、(📎)旅の(🎚)空(kōng )にそんな一つの星のすがたを見(🌵)つけたのもうれ(🔘)しく思(sī )いました。
一一 (🕷)松(sōng )風(fē(🌮)ng )
塩釜しおがま(⛲)から船(🎵)(chuán )で出ました。清く澄んだ海水を(🎦)通(tōng )して(🐤)、海(🤕)の藻(zǎo )も(👆)の浮か(💟)び流(🎒)れる(💈)のが見えるほど、よ(🔯)く晴(🌾)れ渡(🎰)(dù )った秋の日でした。な(🍐)るほど、あそこにも島、こ(㊙)こにも島(🍐)(dǎ(😒)o )。船で見て(🛡)通ります(👐)と、指を(🛵)折っ(🖨)て数え(🚛)つ(🍚)くすこ(⛓)と(🏐)もできませ(👪)ん。そ(🎺)の島影を(👚)人の姿(zī )にたとえて言(yán )ってみる(🕋)なら、立(🌪)(lì(🀄) )って(🚞)いるもの、(😃)すわ(🎄)っているもの(🎫)、しゃがんでいるもの、(🍣)寝(qǐn )そべ(🕓)っ(🍻)ているもの、(➗)その(📹)姿は千差万別ですが(👘)、いずれ(😸)も松の緑の模(mó )様のつ(🐚)いた着物(🗨)を着(zhe )ているのが目につきます(🙈)。松島(🙀)は(🥄)そういう(🛏)ところです(💛)。こ(🔧)こには「(📷)ばばが鉦かね打(dǎ )つ念仏島(🙈)(dǎo )ね(👆)んぶつ(🕊)じま」という名(😽)の島(dǎ(👧)o )もあります(🍋)。そんなおばあさんの着て(👞)いるはんてんまでが、おそろい(🦍)の松(sōng )の模様でした(🧓)。
(🏁)こ(⚽)うして長い冬(dōng )が山(🍾)の上へやってきます。なにしろ(👋)海抜三(sān )千(🎀)尺、(💃)浅(qiǎn )間(jiā(🐠)n )一(yī )帯の(👈)山腹にある小諸の位置はほとんど(🥐)筑波つくばの(🎮)嶺(lǐ(🆚)ng )みねと(🌦)同(tóng )じ高(gāo )さと言(♿)いますからね。十(💐)二月の中(🐑)旬からはもう天寒く、(😦)日の(🌊)光(😔)も薄(🤩)く(⏰)、千(🍳)(qiā(🤱)n )曲川ちくまが(❤)わの(💝)流れも氷(bī(🚬)ng )に閉ざされて、浅(qiǎn )間のけぶ(🧐)りも隠れて見えなくなります。それか(🚶)ら年を越(yuè )して二月(yuè(✝) )の(🍳)終(🏇)りま(💐)で、暗(àn )く寂しい雪(🛄)空には日を見ることすらまれになって行き(🌉)、庭(🌶)(tíng )に降る雪(xuě )は(🔹)消え(🚴)ないで積も(🌇)った上(🍺)に積もるものですか(🕡)ら、しま(🛣)いには家の(📏)縁側より高く、(💒)夜ごとに柱(🐢)の(💯)しみ割れる音がして、硯(🥫)すずりの海も(📁)凍り(⛎)果てました。
それもそのはずです。あ(🐰)れは(👀)ただの俗謡でもなくて、古い歴史のある朝(cháo )鮮征(🏁)伐(fá(🌂) )のおり(🤸)の凱旋がいせんの曲だと聞きます。おそらく(🚂)、昔の(💂)仙台(🌆)武(🍑)士は軍いくさの旅(lǚ )か(💉)ら帰(⏪)(guī )って(🏖)来(lái )て(💛)、たがいに祝いの酒(🌿)をくみかわし、手(shǒu )拍(🏍)(pāi )子(🎪)でも打ちながら、心ゆくばかりあ(🍵)の歌を合(🥃)唱した(🌧)もの(😸)でありました(😮)ろう。陣中の着(🥐)物(🚵)も解(➖)き、(📣)重い刀も(💐)わ(🐟)きに(➿)置いて(🎮)、ふた(🔪)たび妻子(🏼)に迎(yíng )えられた時(⛱)のよろ(⬜)こびは(📕)、いくら(😬)歌(gē )っても歌い(😰)つくせ(😺)ないようなものでありましたろ(😍)う(🆓)。
恩人(😔)、(💓)吉村(👏)(cūn )さんの(🍍)家とい(🍚)えば、わ(💢)た(🈴)しが少年期から(🏝)青年(nián )期(qī )に(🎾)かけての日(🐮)を送(sò(✏)ng )ったところです(🆕)。お話のつい(💳)でに、自分の書生時代の(👷)ことをこ(🏈)こにす(📉)こし書きつけてみましょう。
呉くれく(🥋)み(🤛)子さんも、(🗜)そういう家に生まれた人(🐢)(ré(😬)n )で(📫)し(😉)た。この人は明治(🤵)女学(🎻)(xué )校(🥐)という学校(🥝)で習字を教え(🆔)ながら(🥨)、舎監を(➰)兼(🏍)ねていて、多(🕉)く(😮)の生徒(tú )からおかあさん(🔖)のように慕われた婦人(🌥)(rén )でした。あの歴史の(🚥)ある学校もおしまいの(🎌)時分に(🥊)は(🍃)、(📸)先(🅰)生(🥅)方は一(🚒)人去り、二人去(♊)(qù(🏼) )り(🔓)する(📃)ように(🚱)なったのです。その中で学校の(🈂)盛(shèng )ん(🎛)な時も(💓)、(🚙)衰(shuāi )え(🕎)た時も、(🏾)すこしも変らずに(🤑)、い(🐭)つでも同じよう(🔕)に人を教(😁)えて倦うまなかったのは呉くみ子さ(🚜)んでした。あ(🚷)あいう人(🤬)の(📃)生涯しょ(👛)うがいは目立たないものですから、(💬)わりか(🏪)た、(🎈)世(🐐)間(🛰)に(🍂)知(🚒)られま(🆙)せんし、その(🥓)人の事(shì )跡(jì )も多く伝(🥉)(yú(🧛)n )わり(🛀)ませ(😀)ん。し(📭)かし、わ(🌗)た(🛵)しは呉く(🏌)み子さん(🦓)の(🍔)ような、男(🔪)も及ばな(👜)いほど守る(🌗)力に長(zhǎng )たけた婦人のあ(🍂)ったことを(🌼)知って(🗿)います。一(🧟)(yī )番最後(hòu )までふ(🥌)みとどまって、あ(👨)の学校と運命(mìng )をともにし(🚘)た人(ré(🕘)n )も(🧒)呉(wú )くみ子さんでし(🏔)た。
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