「田川君(🕍)のほ(😵)か(😯)にも、ま(🈯)だ(🚺)よく(🦏)納得(dé )がいか(🔮)ないでいる人(🤩)がたくさんあ(💧)るだろ(🥤)うと思う(🍠)が、そうした根(gēn )本問題について(🔈)は、これ(🚇)から(🌅)何(🥗)度でもむしかえして(🕰)話(📪)しあう機会があるだ(💑)ろう(🖤)。そこで(⚽)、それは(💄)いちおう未(wèi )解決のま(😭)ま(〰)にして、ともかく(✅)も(🗒)具体的(de )な問題にはいることにしょう。じゃあ、時(shí )間(🥊)(jiā(📃)n )もお(😼)そく(🕷)なっ(🐶)た(💁)し、私のほ(🍟)うから案を(👌)出すこ(👸)とにするよ。」
先(xiān )生(🏍)(shēng )は、(😈)しかし(💐)、まも(🛴)な(⛪)く顔(🍌)をまっすぐにした。そ(➿)して、これ(🥌)までの激(🍦)しい調子とは(✝)うって代わっ(📇)た、沈(shěn )し(💩)ず(🦄)んだ調子で言葉(🔂)をつづけた。
「も(📊)う(🚁)いいでしょう。ずい(🙉)ぶ(🔡)んながいこと(🍡)打ったんじゃありませんか。」
「あ(⏳)っ、そ(🛁)うだ。僕(🏡)(pú )はここだけ(🌱)にへばり(🔬)ついていては、い(⛪)けなか(💀)ったんだ。」
「(📐)飯島なんかも、(🌍)そうだろ(🛏)う。」
「つぎ(🏫)は、そろ(💆)そろ県会(🖱)議員というと(🆎)ころかね。」
次郎は、(🤪)自分の責任である二つの室の(🚙)掃(👙)除を終(zhōng )わると、すぐ便(😌)所(🐹)掃除(chú )の手(🔠)(shǒu )伝いに(🚔)行った。これは、か(😱)れが(🔴)助(😮)手(🥖)として塾生(shē(🎺)ng )活をはじ(👉)めた(👆)当初からの、(💝)一つの誓ちかいみたよ(🉐)う(😻)になっていたのである。
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