この教員(😺)室の空気の中で、広(😕)岡(🍉)先生は(😫)由緒(🆒)い(🍻)われのあ(🧘)りそう(🥍)な古(gǔ )い彫のある銀煙(yān )管ぎん(🎓)ぎせるの音を(🛡)ポンポン響かせ(📡)た。高瀬は(🉐)癖(pǐ )のように肩(🍨)を動(⏸)(dòng )ゆすって、甘(✌)そう(😼)に煙草を燻くゆらして(🚗)、楼(lóu )階はしご(📹)だんを降り(🌂)ては生徒を教えに行(🤧)った(🗒)。
大尉(😷)等を園内(🏸)に残(🛡)して置いて、学士と高瀬(🦐)(là(✡)i )の二人は復(fù )た元来(🖨)た(👌)道(dào )を城(ché(🕙)ng )門の方へとった。
「これ、(🎯)繁、塾の(⏺)先(🚋)生が被入いらしったに御(yù )辞儀しないか――(⏸)勇(🏸)(yǒng )、お(💽)前(qiá(🔨)n )はま(🚢)た何(hé )だッてそ(✂)ん(🎪)なと(🕤)ころに立(👥)(lì )って(🈲)いるん(🕵)だねえ――真実(🥉)ほん(🍣)と(🤙)うに、高瀬さ(😿)ん、私も年を取りま(🛎)したら、気ぜわし(🦃)くなって困りますよ(✔)――(💗)」(🔢)
「(💐)今私が(⚽)読んでる小説(🕕)の(🎧)中などには、時々仏蘭西語が出て来て困(kùn )り(⌚)ます」
城門(👭)前の石(🏀)碑(bēi )のあるあたりから、鉄(🚗)道(⏯)の線(xiàn )路を越え(💊)、二(⏸)人(rén )は砂まじりの窪(🎏)くぼい(☕)道を歩いて行った(🚩)。並んだ石(📌)垣(💴)と桑(🔘)畠との見える小高(🏘)(gā(🥫)o )い(👘)耕地の上の方に(🖨)は大手門(🍤)の残ったのが裏側から望(👧)(wàng )まれた。先生(shēng )はその(🌉)高い瓦屋根(💥)を高瀬に指(🕘)(zhǐ )し(🏂)て見せた。初(chū(🙄) )め(🎐)て先生(shēng )が小(🆚)諸へ移って(🥞)来た(🍍)時(shí )は、そ(😢)の太い格(📭)子こうしの(🥉)嵌(qiàn )はまっ(♉)た(🍄)窓と重(🌇)(chó(♎)ng )い扉のあ(🐅)る(👈)城(🥇)(chéng )門(🥩)の楼上(🦗)(shàng )が先(xiā(🔪)n )生の仮の住居すまいであっ(🏰)たという話をして聞かせ(📸)た――(😬)丁度、先生(💢)はお伽話とぎばなしでもして聞かせ(🍅)る(🆕)ように。
岡の(🥢)上(🌬)へ出ると、なまぬるい(🍭)微(🥝)か(🌫)すかな風(fē(🍣)ng )が(🧗)黄(⏫)色くなりか(🐮)けた麦畠を渡(dù )って来る。麦の(🍵)穂(suì )と穂の擦(cā )すれる音が聞(wén )え(🤲)る。強い、掩(😨)おおい冠さって来る(🧞)ような(🎺)叢く(🔒)さむらの香気(qì )においは二(📖)人を沈黙させ(🥍)た。二(èr )語(🅰)ふたこと、三語み(🤗)こ(🤞)と物を(🧕)言っ(🗳)て見(📛)て、復た(🚰)二人とも(🦇)黙(mò )って(🚖)歩いた(🕸)。
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