次郎(🦖)は、す(🕣)ぐには、その(🥜)意味(wè(🏸)i )がのみこめないで、きょ(👀)とんとし(✂)て(💬)いた。する(😟)と、先生(🍱)は(😝)、
そのあと、就(jiù )寝(qǐn )前(qiá(🦗)n )の行事(👆)(shì )として、最初(chū(📫) )の静(🛴)(jì(😵)ng )坐せ(🏮)いざが(🤖)はじまった。塾(🙊)(shú(🚚) )生たち(💼)は(🚽)、各(gè )室ごとに、きちんと縦たてにならび、朝(🙎)倉先生(💊)の指導にしたがってその姿勢をとった。
(💎)中(🍑)に(❌)はい(🍉)って見ると、もう掃除は(✖)すっ(😔)かりすんでおり、河(🕟)瀬が(✌)ス(😄)ト(🖇)ーヴに火(huǒ(🔫) )を入れて(🚂)いるとこ(♟)ろだった(📦)。夫(♐)人は(⛎)炊事場すいじ(🤭)ばの(🚄)ほ(✝)うにでも行った(🎳)らし(🌠)く、(🍸)朝(🎆)倉(cā(😙)ng )先生だけが、まだあたたまらない(😢)スト(🐩)ーヴのそばの椅子にかけ(🌼)て、手帳(😦)に何(hé )か(🌖)書(shū(🚯) )き入れていた。
最初(chū )の日曜(🈸)が(🛰)来た。開(🚁)塾か(📧)いじゅくの日がちょうど(📟)月(yuè )曜だったので、まる(🤞)一週間(🦀)になる。
そ(💝)のあと(🙌)、(💅)就(🏔)(jiù )寝(🕘)前の行事(shì )として、最初(🛣)の静坐せ(💩)いざがはじまった。塾生たちは、各室ご(⭐)と(🎾)に、きちんと(👠)縦(zǒng )たてに(🚵)ならび、朝倉先生(shē(🌔)ng )の指(zhǐ )導に(✖)し(🙊)たがってその(🥗)姿勢をとった(🛅)。
「う(🐥)む。それはきいた(⏱)。しかし、私(sī )が何もかも知っていた(⚫)ことにすると、君(📋)の名前(qián )だけ(⛓)でなく、大河の名前も出(🎿)さなけ(💆)れ(❤)ばなら(👑)なくなるんでね。」
かれは(🚺)、そう言うと、(🔨)す(⌚)ぐおじぎをして、(🌄)塾長室を出(chū )た。朝倉(cāng )先(xiān )生は(🏦)無言のまま、かれのうしろ姿を見(jiàn )おくっていた。
遥拝が(🕤)す(🦂)むと、おたがいの朝(🐌)のあいさ(🛒)つをかわし、そのあと、もう一(yī )度静(jìng )坐に入(💟)っ(🐅)た。そ(🔛)して(♌)、(➿)それが三(✌)(sān )分(🕯)もつ(🧑)づいたころ、朝倉(🔩)先生は(🏛)、自分(fèn )も(🐉)静坐(🎮)(zuò(🧟) )瞑(míng )目め(🔕)い(🈳)もくのまま、お(🐜)も(👆)むろ(🍔)に(💦)つぎの(➰)ような話を(🍇)した(💫)。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025