フェラ 動画《ブラクリ 遠 投》2行目ライン
ブラクリ 遠 投あらすじ
「君らはすこ(✌)し本(běn )田(💼)(tiá(🛩)n )を買(🚥)い(🆗)か(🍽)ぶって(🎹)いやしないかね。」
「そういえば(🥊)、昨(zuó )日(🥫)本田は(🙏)、変に(⛲)人の顔ばかりのぞき(🥎)ながら血判をし(🛋)ていたが、ひ(📝)ょっ(🌋)とすると血判(🚽)をごま(👄)か(🕢)した(🎳)ん(🎓)じゃな(⬛)い(🍋)か(🎦)ね。」
「え(❣)え。しかし(🐽)、(📨)もう県(🏠)庁でも見(💑)ているんでしょ(👰)う。校長先生(shē(🤜)ng )が県(🕤)庁にそれをも(❣)って行かれたそうで(😢)すから。」
馬(mǎ )田(tiá(🌝)n )は、左(🔎)肩をまえにつき(🌻)出(🎫)し(🌅)、両肱を(🐅)いからせながら、次郎の方(fāng )に(🕠)よって来(lái )た。帽子はやはり(🔝)右手(shǒu )にわしづか(🏣)みにしたままである。
「そんな(🐦)ばかなことがあるもんか(🚠)。何かほかにわけ(😚)があるんだよ、(🃏)きっと。」
「(💡)それならいいけれど、――」
次郎は、学校(⌚)のこんな様(yàng )子を、終(❇)日いか(🏘)に(🧀)も淋し(🧠)そ(🕦)うに見守っていた。彼(🚅)は、花(huā(🧗) )山校長の鼻の移(yí )動の話(huà )をき(⛩)いてもほとんど笑(xiào )わなかったし、(🥇)森川の「教(📦)員(⤵)適性審査採(💋)点表(biǎ(⛲)o )」を見た時には、む(🕢)し(🔎)ろにがい(📕)顔(yá )をして、(📠)ひとりで校庭にぬ(⬇)け出し(🌎)た(💜)ほ(👞)ど(📳)だ(🚓)った。ふだ(🌁)んから、彼はそう出しゃばる方(fā(🎳)ng )ではなかっ(💊)たが、それでも、校友会(huì(🛄) )の委員会な(🏥)ど(🌗)で(⛷)は、新(xīn )賀や梅(🥀)本(📀)と(🐬)共にかなり意(yì )見(🎙)を発表す(🔎)る方(📃)だった。それ(📁)が昨(zuó )日以(💸)来(lá(🌄)i )、まった(😩)く沈默(🅿)を守(💒)りつづけ(🐯)て(🏧)いる。きょう(💉)は(♈)こと(🅿)に新(⛄)(xīn )賀や梅本に対(duì )してもあ(🧣)まり口をきかない。今朝あたりまでは、誰(shuí )もそれ(👴)を気に(⏫)とめなかったの(🏦)だが(🛀)、(🃏)みんな(🚢)が笑うとき(📓)に笑いも(🌲)せず、(👈)ま(🙌)た(🖌)先生たちの品(pǐn )定め(🐧)や、事(🔙)(shì )件のこれからの成行きについて(😶)、み(⛷)んなが(👯)非常(cháng )な(⭕)関(wān )心をもって話しあっているのに、自(🏑)分(fèn )ひとりで校庭(💽)(tíng )を(🈯)ぶ(🚦)らつきまわったり(🗑)し(📐)ている(📓)彼の様(🚛)子が、いつ(♑)までも(🎰)周(➰)囲の(😣)注意をひ(🖌)かないでい(🐽)るはず(➿)がなか(🏚)った。し(👧)かも彼が(🛶)、同(🍨)(tóng )級(jí )生の大(dà(👒) )部分(fèn )がまだ朝(cháo )倉(🌊)先生の顔も知ら(👣)ない一二(🌅)年の(👦)頃(🆑)(qǐ(😇)ng )から、(♟)室崎(🥇)事件(jiàn )や宝鏡先生事(📞)件を通(🚜)じて先生(shēng )か(🤗)ら大(dà(🧠) )きな感化をうけ、その(👍)後、白(🧥)鳥会の一員にも加(jiā )わ(⚽)っ(🔪)て、先(xiā(👥)n )生の心酔者の中で(🚉)もその(😵)第一人者になって(🎭)い(💠)ることは、誰でも知っていることである(🔛)。こん(🥣)な時こ(🧕)そ彼は(🎅)み(👭)んなの(🤕)先頭に立(🛥)っ(⭕)て(☕)活動すべ(📆)きで(🕠)はないか。そ(🎨)うした考(🏅)えが(😷)、一般(bān )の生(🎂)徒たちの頭に(🖨)浮んで来るの(😼)はごく自然(rán )であった。
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