「もうこ(🎭)こは(🐴)だ(⏲)いた(🌖)いすんだ(🈵)よう(🥘)ですよ。」
「その時(👝)、(🌿)実は大河君にいわ(🚧)れ(❓)たこともあ(💨)る(🧓)ん(💪)ですが、あ(💹)と(💿)でゆっ(🏝)くり先生に教えて(🌭)い(🎻)ただきたいと思っています(🎼)。」
「今のところ、平(píng )木中(🗂)佐の(🛂)影響(xiǎng )え(🐾)いきょうでどうこうとい(🐈)うようなことは、全然(📰)(rán )ないように(⏯)思います。」
「つぎ(🌑)は、そろ(🌘)そろ県(🍅)会議(🧣)員というところかね。」(🤖)
大河は(🔁)、(🔹)あきれた(⚾)よ(🖐)うに、その手ぶり(🐑)を見つめて立っていた。次郎(♟)は、しか(📑)し、(🤪)それには気(🔠)づかす(⚾)、おなじ乱(👃)暴な調子(zǐ )で、つづ(✉)けざまに(🥊)三四十(shí )も(🐫)打(🌑)(dǎ )つと、急(🥠)に(🏂)ぴたりと手(🆙)をやすめ(⏩)た。そして、半ば笑いなが(🌀)ら、言った。
「出して(✉)く(🚳)だ(🍨)すってもい(🤼)いじゃありませ(👜)んか。」
先生は(✂)、そう言(👜)って、次郎(lá(🦑)ng )に(📳)目く(🕐)ばせした。次(🕤)(cì )郎は待ちかまえていたように、(🙂)自分の(🏀)そばに置(zhì )い(📁)てい(🏥)た紙(🐲)袋かみぶく(😪)ろから、ガリ版(bǎn )の印刷物をとり出(chū )し(❔)て、みんなに配布(bù )した。
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