「も(🚁)っと考える? ふ(🍋)む。腑(fǔ )ふに落(luò )ちなければ、(🐉)腑に落(luò )ち(😲)るまで(💾)考(kǎo )える(⌚)よりな(⤴)いだろう。自分(🍘)で(😝)考えないで、人の(🎴)言うことをうのみにする生(🔜)活なんて、まるで意味(⛏)がないか(🏹)らね。」(🏯)
(🧛)かれは、そう思っ(🆘)て、われ知らず眼(🌚)(yǎn )をひらき、(🧐)塾生(🔗)たちの中に大河の顔をさがした。かれは(🍒)塾生(shēng )た(🥓)ちの静(🐨)坐の姿勢を(🥉)直したあと、朝(🍇)倉先(🔬)生(🔗)の(♌)横に斜ななめ向むきにすわっ(💹)て(💙)いたので、よく(💡)全体(tǐ )が(💄)見渡(🌗)みわたせたのである。
飯(🖌)島は(🌲)、いく(🕌)ぶん(⬅)あわて気味にこたえた。それ(🤤)だけ(😂)に(🥂)、いか(☔)に(🕎)も(🚅)無造作む(🦏)ぞうさ(😊)な、(🔏)たよ(🧢)りない答えだった。
「(🕒)こんな寒い時には、ぐいぐ(🍵)いはた(🐋)らくに限るよ。室長(zhǎng )なんかになる(🦍)もんじ(🐎)ゃないね。」
「そうかね(🕙)――。」
み(💷)んなが出(chū )は(🎽)らってしまうと、次郎も一週間ぶりで解放(fà(🤼)ng )され(🈯)た時(🍐)間(➖)を持つ(💫)こ(🍭)とができた。いつもだと(🌅)、(💎)さ(🍼)っそく(🗃)読書をやるか、空林(lí(🤯)n )庵(ān )くうりん(💱)あん(🔇)に行って、(👅)朝倉先生夫妻(💙)とゆっくり(🔌)話しこ(✈)む(🖌)かするはずだった(🚂)が、今日は(📴)、(🍰)事(shì )務(wù )室の隣となりの(🚍)自分(🌻)の部(🔌)(bù )屋(wū )で、机(📥)(jī )によりかかったまま(👹)、なが(🧡)いこと(Ⓜ)ひ(🛰)と(🐈)りで考え(🔬)こんで(🌌)いた(🏓)。
「(💽)気がついて(🥌)いるなら、すぐそう言ってく(🏻)れたらよ(🐢)かりそうなものだ」と、そんな不(bú )平をも(🏐)らすも(🌋)のも(🥢)あっ(😑)た。また中(🗾)には、「先(xiān )生は要するに指導者で(🔲)なく(🛍)て批(pī )評家(jiā )だ(🥑)」などと、したり顔に(😉)言う(🐔)ものもあ(😉)った(☝)。しかし日がたつにつれ(🤷)て(🙎)、しだいにかれらの間に取りかわされ出したのは(🌲)、「(🔗)ひ(🐘)まな(📥)よ(🗂)うで(🐕)、いやに忙いそがしい」とか、「しま(📘)り(🎎)がないようで、変(biàn )にきびしい(📁)」とか、(😮)そ(🌴)ういったちぐは(😽)ぐな(🔢)気(🦈)持ちをあ(❕)らわす言葉だった。
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