そ(😿)の(👚)うちに学(👋)士(shì(🍡) )の誂あ(🍾)つらえた(🌥)銚子ちょうしがつい(😤)て来(lá(🌟)i )た。建増した奥の部屋(wū )に小さなチャブ台を(🕋)控(💓)えて、高瀬(lài )は学士とさしむ(🚲)か(⛹)いに坐って見(✏)た(⏪)。一(yī )口や(🏎)る(🕔)だけ(🧘)の物がそこ(🥋)へ並んだ。
問を(🏙)掛け(🛂)た生(🐔)徒は、つと教(😰)室を離れて、窓の外(🎎)の桃の樹の(🤶)側(📃)に(🙌)姿を顕あらわ(🦋)した。
「髪でも刈って(🌞)被入いらっし(🤗)たら(🎿)」
(👓)と慰(👼)(wèi )撫な(🍬)だ(🍻)めるよう(👸)に言い(❓)なが(😵)ら、高瀬(lài )は子供を連れ(🚸)て入(rù )口(🌦)の庭へ入(rù(🐝) )った。そこに(🔋)は畠をする鍬くわなど(🔍)が隅すみの方(fāng )に置いてある。お島は上(🆕)(shàng )あ(🕘)がり(🤚)框かまちのところに腰(➡)掛(👃)けて、(🏦)二番(🔱)(fān )目(mù )の女の児(ér )に乳(rǔ )を呑ませていた。
「な(🍪)んだか、俺は――気で(🐦)も狂ち(📃)がいそうだ」
「そうです。働くことはよく働(🎢)きま(🐾)すナ(🦗)……(🕍)それに(⏲)非(fē(🎌)i )常な質素なと(🚙)ころだ……で(🌗)すけれ(🍋)ど(🍠)、(🚠)高瀬さ(🛥)ん、チ(👍)アムネ(🐮)スとい(🍰)うものは全(quán )くこの辺の娘に欠(qiàn )けてま(🕚)すネ」
仏(fó )蘭(💻)西語(💓)の話をす(🐧)る時(😴)ほど、学士(shì )の眼は華(📝)(huá(🏟) )やかに(🦃)輝(huī )くことはなか(🚌)った。
「誰だ」
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