「感(🤞)じた(🔞)とも。あんな落ちついた打ち方(👫)は(💍)今(🆖)日のような寒い朝(🚙)に(🚡)は(🔥)、なかなかできるものではないよ(🦔)。」
「その(🍥)心(xīn )臓(zàng )に負(🎑)けて、い(🆎)やいやなが(🔰)ら全員一致いっ(🈲)ちの推(📨)薦す(✂)いせん(❓)をやったというわけか(👣)。」
大(dà )河(hé )は(🚲)、(🐺)そ(🥡)れでも同じ(🕴)調子で打ちつづけながら、
(👉)そ(👊)して、そ(🅾)のま(📱)ま、(🔘)す(👤)こしも(📁)調(diào )子をか(😚)えない(🏂)で、また槌(chuí )をふるいつづけた(👣)。
次(cì )郎(láng )は愉(🥑)(yú(🥌) )快(kuài )ゆかいそうに笑って、事(shì )務室(shì )にはいり、すぐ掃除(🎩)そうじをはじめたが、そ(🤑)の時(shí )になって、大河の(🧞)にっと笑った顔(🚛)と、そのあとで言(✉)(yán )った言葉とが、変(🏭)に(👸)心(🌶)に(🗯)ひっ(🙂)かかり(💄)だした。
事(🐍)務室(shì )の柱時(🎬)(shí )計はしらどけいがゆっくり、十時(shí )をう(🦓)った(🏯)。次郎(🦊)は(🔃)かぞえる(🎆)とも(👂)なくそ(❌)の音(yī(💅)n )をかぞえて(👶)いたが(💪)、か(👻)ぞえおわると、や(🥟)にわ(🚯)に立ちあがった。
次(🥙)郎(láng )は(👔)、そ(🖇)んな対話(⛓)(huà )の(🥝)中に(🖋)も、友愛塾(shú )に課され(🌊)た大きな(🎽)問題がある(🐗)と思(⭕)った。そして、(🌕)か(♉)れらの話(🏸)がどう発(fā )展(zhǎn )し(🔥)ていくかを興味をも(🍟)って待(dài )って(🍂)いた。かれらは、(🏗)し(🚯)かし、笑(xiào )ったあと、(🚉)急に口をつぐんでし(🥠)まった。次郎が大便所の中(zhōng )にい(✌)ることをだ(🍫)れ(➖)かが思い出して、みん(🚺)なのおし(🕛)ゃ(🆚)べりを制止する合い(🖋)図(😣)をした(🤡)ものらしい(🔄)。
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