「(🏑)どうかして勝たして(⚡)もらいたい、(🛃)わ(🙊)し(🧤)が生徒に野(🍫)球をゆる(😶)したのは少し考(📸)えがあ(🥉)ってのことだ(🤟)、この町(dīng )のものは(❕)官(guān )学を尊(🤙)(zūn )敬して私(🔞)学を軽蔑けいべつする、いいか、中学校や(😟)師(shī )範学校の生(shēng )徒(🏑)はい(⛏)ばる(🌊)が、黙々塾もく(🐟)もくじゅくの生徒は小(xiǎo )さく(🛀)な(✈)っている、なあ(✳)安場(👉)、きみ(🐳)もおぼえがあ(😑)る(😝)だろう(🕛)」
一(🏕)同ははだ(🖥)かになっ(🌯)た。
つ(👟)ぎ(📊)の打手(shǒ(🚹)u )は敵の主将小(xiǎo )原であ(🔇)る。ホ(🔪)ームランか三(sā(🐇)n )塁か、いずれ(🎌)に(🗑)して(✌)も一(🔇)(yī )点(diǎn )は取るだろうと(😣)人々(🎩)は思った、(🎏)投手五(wǔ )大(dà )洲はじ(☔)っと(🈶)腕をくんで捕手のサイン(💊)を見(jiàn )やった。第一球は高(🙁)目(🐈)のカ(⭐)ーブであ(👏)った。五(wǔ(😒) )大洲はそ(🎏)のと(⚫)おりに球を投げた。小原(yuá(❗)n )はボールを取るだろう(🛥)と思いのほか、(🐛)かれ(🔙)はおどり上がってそれを打った、球はシ(🤦)ョートの頭(🥛)をはる(🥄)か(✔)に(🚌)高く(🌐)飛んだ、千三はう(😨)しろに走っ(☕)た、と球は伸のびるかと思い(🕓)のほか、途中で切れて(💔)さか落としに落(luò )ちた、ハッと思う間も(🗾)ない、光一は疾風しっぷうのごとく本塁を襲(xí(🌃) )お(😥)そうた(🎆)、千三はあわててホーム(😳)に投げた、球は高くネ(🏺)ットを(📋)打った。
「(📪)そういえばそうだ(🤢)」と(💤)彰義(🛷)隊は快然といった。
「あ(⛺)まり(🕷)押すと先生(shēng )、小便がも(🎲)ります」と二塁(🚢)手のすずめがいった(🥎)。そ(🏥)こで先生もわらっ(🤫)た。
「(👁)それじ(🌂)ゃだれが手塚(🥖)に忠告するか(🅰)」
とい(📨)っ(🚴)た言葉(🐜)をお(🎖)もいだした。
「なぐ(💑)る前に一(🥡)応(🥗)忠(zhōng )告するがいいよ」(🐲)と渋(😱)(sè )谷がいった、渋(💬)谷は手(shǒ(🐓)u )塚(zhǒng )と親(😾)しかっ(⏭)た、かれは日曜(yào )ごとに手(😄)塚(🚠)の家へいって(🕊)ご馳走ちそう(🦇)になるのであった。か(🍆)れ(🍄)はまた(✌)手塚(🏄)から真珠(zhū(😤) )入り(🗄)の小(😪)(xiǎ(🎂)o )刀だの、(🥒)水晶(👌)のペンつぼ(🤩)な(⬆)どをもら(🌛)った。か(🎸)れが手(🏫)(shǒ(🗡)u )塚(zhǒng )をかばったことが(😿)かえって一同の憤(🛒)激(💄)をたきつける(📓)ことになった。
「おたがいに全力を尽くして技(🐈)術を戦わそう(🐒)じ(🚻)ゃ(🧤)な(🚈)い(🖱)か、負(fù )けて(🦓)も(🥨)勝ってもいい(⏳)、敵となり味方となってもよ(🗓)く戦っ(🎆)てこそおたがいの本(🔌)望(🥚)だ」
「(🍴)そう(🤨)だ、(🚭)金(jīn )が(⛅)あ(🖤)って時(📰)間があって(🍖)学(xué(🏈) )問(🎗)するものは幸福(fú )だ、わ(🤬)しの塾(🐬)じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸な(😍)や(🤰)つばかりだ(✌)、同(tó(✉)ng )じ(🎫)土地に(🅿)生まれ同(🌫)(tóng )じ年(niá(🥄)n )ごろで(🎧)ありなが(🖕)ら、ただ(😭)、金(🐰)のために甲こ(🔪)うは意(yì )気(✊)(qì )揚(yáng )々よ(🛬)うよう(🛄)とし乙おつは悄然し(🍮)ょうぜ(🕥)んとする、こ(🔭)ん(🗾)な不公(🐍)平な(🚥)話はないのだ、いい(🍞)か安(ān )場(chǎng )、そこでだ(📱)、わ(🚵)しは生(shēng )徒共の肩身(⏪)を(⏮)広くさしてやりたい、金(jīn )ずくではかなわな(🚂)い、(🎃)かれらの学(🚏)校は洋風の堂(táng )々たるものだ、わ(🦑)し(🎫)の塾じ(🚖)ゅく(👗)は壁が落ち(🏮)屋(😻)(wū )根(✍)がもり畳たたみがぼ(🔡)ろぼろだ、生(🤠)徒(🤺)は(🌮)町を歩くにいつも(👎)小(xiǎo )さく(➿)な(🎙)ってしょ(🐨)ぼしょぼ(🎷)し(🏇)てい(👥)る、だ(🚋)からせめて野(🆓)(yě(🦗) )球(qiú )で(🍐)もい(♍)いか(📺)ら一遍いっぺん勝た(🔞)し(⬇)てやりたい(🐣)、実力のある(😞)もの(👗)は貧富にかかわらず優勝(shèng )者(🎓)(zhě )になれる(🏯)ものだというこ(🍔)とを知(📆)ら(⛳)しめたい、師範生(🤗)(shēng )も中学生も黙々生もくもくせ(🐴)い(📶)も同等のものであ(⚡)ると思わ(🤓)せ(😋)たい、(🏷)大手をふって(🎙)町を歩く(👮)気(🥤)になら(🏰)せたい、だか(🔙)ら(👙)どうしても今度は勝(🌳)(shèng )たねばならん(🚫)、わ(🦐)しもこ(💢)の年に(🕍)なって、なにをく(🌮)るし(📕)ん(🔟)ですっぱ(🏯)だかになっ(🍾)て空(🔣)(kōng )あき(⚫)地ちでバ(📊)ッ(🧕)ト(📩)をふり生(🚷)(shēng )徒等を相手に遊(👄)んでいたかろう、(🈳)生徒の自(zì )尊心を養成(👧)したいためだ、そ(📱)うして一方におい(🔃)て町の人(ré(🧠)n )々や官(guān )学(🚳)崇(chóng )拝(bài )者を見かえしてやり(🌐)たいため(🚷)だ、野球の勝(🌭)(shè(🍠)ng )敗は(🌌)一小(xiǎo )事(shì )だが、ここで負ければ(🏄)わしの生徒(👋)はますます自尊(zūn )心を失い肩身(shēn )を小(🥩)(xiǎo )さくす(🔲)る、実に一(📫)大事(🚛)(shì )件だ、なあ安(🔞)(ān )場、(🌃)今度こそは(📁)だ、な(🥘)あおい、し(🌆)っ(📨)かりやってくれ」
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