「よせ! そんな議論をし(💌)たって、な(🕊)んの役に(🍂)立つんだ。」
「(⬇)だいいち、弟(📦)の方が本田を相(xiàng )手にしていないのだろう。」(🔴)
恭一はいかにも不安そう(🤪)な顔(👣)をし(🍷)ている。
「そうだ、本(👠)田(🐪)次郎(láng )って(💐)い(🕤)うんだ(🧖)そうだ。」(🏼)
「しかし(🧝)、(🐍)本(bě(🌷)n )田(😻)、こ(🙋)のまま放っと(❎)くと危いぜ。ことに狐の(📄)奴(🧔)と来(🌄)た(📑)ら(🏾)執念しゅうねん深いからな。頬(⛩)ぺたを下級生にひっ(🔢)かかれて(🌠)默っちゃ(⛏)おらん(⛏)だろ(🤵)う。」
誰よりも感激(🛐)したのは、恭(gōng )一だった。正義感(⛴)の鋭いわり(🐮)に、(🌗)気の弱い彼は、大沢の(😻)この言葉(📫)で、(🚜)力(lì )強い支(㊗)柱を得(🤹)たよう(💱)な気がした(😺)。彼は(🎸)、何よ(🛁)りも、それを次郎(✅)のために喜(xǐ )ん(😉)だ。そ(💁)して、そ(🧜)の日の授業が(👷)終(zhōng )るまで(🥉)に、(🛅)彼は、次郎の生い(😐)立(lì )ちや、彼自(zì )身の次郎についての考えなどを、何(🚅)もかも、大沢(🏎)に打(dǎ )ち明(mí(🥎)ng )けた。
次郎(láng )は、三つボタ(🌡)ンが(🏘)自(zì )分を追っかけるのを(♐)、演(yǎn )説(shuì )し(⛏)た生徒(🌃)がと(🥝)めて(🥝)いるんだな、と(🍽)思(🛋)(sī )いながら(📞)、足(⏯)を早(🖊)めた。
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