「その時(shí )、(👱)実(🏎)は大(🍙)河君にい(🐴)われたこともある(🎇)んですが、あとで(👞)ゆ(🐨)っくり先生に教えていた(🅱)だ(😝)きたいと(🐺)思っ(👅)て(🍚)います。」
それから(🎥)、ちょっと柱時(shí )計(🚛)をのぞき、(🏌)
「(🍡)感じたと(🏉)も。あ(🥎)んな落ちつ(💯)いた打ち方は今日の(🎷)ような寒(há(♉)n )い(🏰)朝に(🚶)は、なかなかできるもの(🕛)ではないよ(🔂)。」
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな人(rén )だから、郡(⛽)の団(🈂)長(zhǎng )なんか(🥣)になり(🤦)たが(📌)るん(🏛)だ(🎮)。」
コーン、コーン、――コーン、コ(😔)ーン(🎸)。
する(🖍)と(🚇)、ち(🚔)ょう(😲)ど(🐷)そ(🌖)の時、事(♒)務室に人の足音(yīn )が(❣)し(🧀)て(💩)、仕(shì(💹) )切りの引き(🗯)戸(hù )を軽くノックする(😼)音がきこえた(🤘)。
「(🚒)ほう、お前か(🎪)、今(➗)(jīn )朝の鐘をついたのは。…(⏫)…(⛏)で、どのよう(🦎)な気持ちでついたのじゃな。」
相談は安易(📴)(yì )あんいにすぎる(🦆)ほ(🐪)ど、すらすら(🏎)とはこび、ほとんど(🔲)無修(xiū )正だ(🦏)った。特異とくいな(💡)行事を期待してい(🕙)た(🔇)塾生たちにとっては、多少物(wù(🚈) )足りなく感じられたらしかったが(🍏)、そ(🚀)の(🍢)ため(😷)に、こ(📋)れという強硬(yì(🗿)ng )きょうこうな主(💂)(zhǔ )張(⛹)も出(💡)(chū(♊) )なかった。最も(🏌)多く発(fā )言したのは飯島だった。しかし(🍇)、(💟)それも、(😳)自(zì )分(fèn )の存在を印(yìn )象づける目的以上(shàng )の発言(yán )ではなく(💰)、(🐡)たいてい(🕝)は(🏋)原(👒)(yuán )案(🗜)賛成の意見(⭐)を(🥇)のべ(♓)、同時(🧐)に進行係を(🐚)つと(♒)めると(🌆)いったふうで(🍓)あっ(➖)た。田川は、(🤜)はじめから終わ(🤶)りまで、一言(yán )も口を(🕝)きかな(🌫)かった。
「最初(📟)(chū )の(🌑)朝(chá(🍧)o )にし(🏡)ては、めずら(🥁)しいこ(📼)とだったね。時刻(🏼)(kè )が非常(📬)に正確だったし、それに、(🔋)打ち方が(🤐)ちっ(⛹)とも(❣)寒そうでなかった。」(💻)
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