朝の行事(shì )は、まず(👳)室(shì )内(nèi )体(🚯)操(cāo )にはじま(😣)った。それは友愛塾の(🗿)ため(♎)に(🏗)特に考(kǎo )案さ(😢)れたも(📯)ので、その(🐄)指導も指(🔽)揮し(🔫)きも(🐥)次(🚌)郎の役割(gē )だ(♑)った(🍫)。体操がすむと、(✖)朝倉(⏯)先生の合い(🗿)図で静坐せいざに入っ(🍱)た。これは就寝前の静坐にくらべると(📖)、(⛅)い(💷)くぶん(❄)な(📦)がかったが、(🙊)それでも、(💾)せいぜい(🎥)十四五分ぐらいだった。次郎(🍛)は、今朝も足(zú )音(yīn )をしの(✂)ばせながら、塾生(😰)たちの姿勢を(🥂)直してやった。
そう思ったとき、自(zì(🙉) )然(🍡)(rán )に、かれの眼にうかん(🤴)で(😃)来た二(🛑)つの顔があった。そ(♓)れは、大河(🗑)無(👘)門(✍)の顔と、青山敬太郎のそれ(🔄)だっ(👣)た(🍭)。ゆうべの懇(🌘)談(tán )会の(🧛)様子から判断して(😙)、こんな落ちついた板木の(🔢)打ちかたの(🐴)できるのは、(🗺)お(📫)そらくこ(😵)の二(èr )人のほかにはない(✉)だろう。そして、第一週の管理(lǐ )部の(🕹)責(🍴)任をひきうけたのは第五(🐿)室だっ(🚘)たのだ(🤷)。――そこ(🍑)ま(🔺)で考える(🛺)と、かれ(🏉)は(🌃)もう、今朝(cháo )の板(💝)(bǎn )木が(🖋)大河の手で(💋)打(dǎ )たれていることはまちがいない(🏦)こと(🏍)だと思(🛺)(sī )った。
すると(👌)、(🏨)ちょうどその時、(🎬)事務室に(🎺)人(ré(💮)n )の足(🛷)音がし(👲)て、仕切りの(🌩)引き(🏩)戸を軽(qīng )くノ(😸)ックする音(🥘)がき(🚙)こ(🐠)えた。
大河は、ひと(🚾)りごとのように、(🌗)そ(🍌)う言いながら(🏭)、やはり打ちやめな(🐢)か(🏏)った。そして、相(xiàng )変わらず板木に眼をすえ、
板(bǎ(🚗)n )木を(🥖)打(dǎ )っていたの(✂)は、は(🚣)たして大河無(wú )門(mé(⏬)n )だった。シ(🎃)ャツに(🦏)ズ(🔗)ボンだけし(👧)か身に(🚥)つけていず、足袋たびもはいていな(🙊)かった(💃)。しかし、(👷)べ(😒)つに寒そ(🔦)う(📛)なふうでもなく(🔎)、(🥁)両足(🎸)をふんばり(📏)、頭(tóu )から一(😷)尺ほどの高(gāo )さの板木を、(🏜)近(⛰)眼鏡の奥おくから見つめて、(🏑)い(💳)かにも念入りに(⛲)、ゆ(🌌)っ(🎟)くりと槌つちをふ(♐)る(🏜)っ(☝)ていた。
「そうか(🎩)も(⏮)しれま(🕧)せん。しかし、それはやらないほうがいい(😮)でしょ(🐡)う(🏈)。板木ばんぎで起(🌯)きる約(yuē )束(🍨)やく(🅿)そく(💿)をしたんで(😲)すから。」(👥)
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