次郎は、そん(🏰)な対(duì )話の中(zhōng )にも(🔆)、友(👑)愛塾に課(🍅)さ(🗜)れた大きな問題があると思(🏬)った。そ(🙌)して、かれ(🐻)ら(🐧)の(🏢)話(huà )がどう発展していくかを興味をも(🎚)って待っていた。かれ(👲)ら(🤸)は、(🏂)しかし、笑ったあと、急に口を(🗞)つぐん(👋)で(🍖)しま(🥈)った。次(👇)郎が(🐯)大(dà )便所の(🌤)中(💈)にいることを(🤼)だれかが思い出して、(🚱)みんなのおし(⤴)ゃべりを制(zhì )止(👗)(zhǐ )する合い(♿)図(💦)を(💭)したも(🌁)のらしい(🍝)。
かれ(🦈)は(🍔)、む(🏯)ろん、そのことに気がついていた。しかし、べ(💳)つに気をくさらしてはいな(🎭)かった(🚚)。毎回開塾の当(dāng )初(🧓)はそう(🍿)だったし、時(🕢)刻どおりに(🚉)板(bǎn )木が(🤱)鳴ること(📖)さえ(📝)珍めずら(🏈)しかったの(👍)で、(🚫)今(🧙)朝の板木当(📳)番(🍭)の正確(👔)さだけ(💷)で(🐧)も上できだぐらいに思っていたのであ(🔚)る。
「い(🥈)や、そうではあ(🚀)る(🛳)まい(🎒)。世(🔨)の常(📩)の(👜)心(xī(🙎)n )では、ああはつけるものでは(✖)ない。わしの耳(➰)には、そのま(🍀)ま(😂)仏界ぶつ(🅿)か(😽)いの妙音み(🧕)ょう(🍻)おんと(🅿)もき(🦆)こえたのじゃ。鐘をつ(🙏)くなら、あのよ(🙎)うにつきたい(🚩)も(🥕)のじ(🎬)ゃ(👈)の(🏐)う。何(hé )も遠慮(🖖)えんり(🕎)ょすることはない(🖲)。みんなの心得にも(🎲)なることじ(🌟)ゃ。かくさず、そな(🏈)たの気持(🔆)ちをきかせては(🈳)く(🤧)れまいか。」(🎦)
次郎は大河の顔を見ると(👖)、(🖇)救われたよ(❗)うな、こわ(😊)いような、変な気(qì )になりながら、つとめて平静をよ(🦑)そ(📯)おってたずねた。
「第(dì )五室は、管理(lǐ )部(🤛)と(🏬)し(🎀)て全体(🎩)(tǐ )の責(zé )任を負(🎪)っている(🥙)ん(🎳)だ(🎪)からね(🧔)。僕、一ま(🕛)わりして、様(yàng )子を見て来(lái )るよ。」
飯島は(😷)、いかにも(🗼)得意らしくこたえた。
(🛵)次郎(💠)が入り口に立って様子をながめていると(🎖)、
「きっとさ(🛢)まし(🌇)てい(🌬)ますよ。ど(🏠)の室に(🏼)も、眼をさましている(⏳)ものが、もう何(hé(🏭) )人かは(😂)あ(⛷)るは(🕐)ずです。」(🐉)
「強制(zhì )され(🙋)る(💬)と、どんな不合(🍹)理(📒)なことにでも(🌥)盲従もうじゅうする。おた(📔)がいの相談に任(👋)されると、なま(🤳)けら(🥂)れるだけなまけ(🐍)る工(🧥)夫をす(💠)る(➖)。もしそう(💷)いうこと(❓)が人(rén )間にと(🗾)っ(📩)てあたり(🔒)まえのことだ(🐽)として許(🐸)されるとする(🍓)と(📈)、いったい人(🗽)間(👩)の自(zì )主(zhǔ(👔) )性と(🥈)か(🔦)良心(xīn )とかいうものは、どう(🧔)いう意味をも(🌽)つことになるんだ(👔)。いや、い(🚠)つ(⏺)になった(🐩)ら、人間はお(☔)たがいに(👓)信頼(🅰)しんらいのできる共同生活(huó(🤽) )を営いと(🏝)なむことがで(🍻)きる(🥓)よ(🥧)う(🚬)になるんだ。」
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