そ(🍍)う言(yán )って、(👫)まじめに(🗝)たずねたのは、大沢(zé )雄二郎という生徒だ(🥑)っ(♍)た。彼(🍡)は、小学校を出てか(👉)ら三(sā(😅)n )年(🏝)も町の(✳)鉄工場(chǎng )で仂(🌸)い(😟)たあと、あ(🤓)る(🐃)人に見(jiàn )込まれて中学校にはいるこ(🚞)とになったので、全校(🦄)一(yī )の年長者(⏩)だった。どっし(🤗)りと落(luò(🙃) )ち(🕦)つ(😈)いて、(🕒)思いや(🕟)りがあり(🍡)、しかも頭(🚘)がいいの(👇)で、(🖱)「親(👫)爺おやじ」(🍯)という綽(chāo )名あだなでみんなに親(⏫)しまれ(🍟)て(🌽)いた(🕊)。とりわけ恭一(🆔)は彼(🗿)に親しんだ。親し(🏡)ん(🚦)だ(👎)とい(😦)うよりは、心から尊敬していたといっ(💺)た(🍠)方が適(🍡)当か(🕉)も(🎳)知(zhī )れない。性格は(📪)ま(🦖)る(🖌)でちが(🛍)っていたが(🤲)、(🎣)物の考え方はい(🌉)つも同じで、し(🚓)かも世(shì )間(jiān )を(📭)知っ(💤)て(🛏)い(🤢)る(🍨)だけに、大(📘)沢(zé )の方にず(🖇)っと深みがあ(🐥)った。大(dà(🥐) )沢(💁)の方でも(⛵)恭(📪)一(🥊)を真実の弟のように愛した。日(👛)曜(🏺)などには、二(èr )人は、終日、人生(shēng )観めいたような(👮)話を(⛔)して暮(mù )すこともあ(📼)った。
「ようし、(🕵)わ(🚯)かった。」
「よ(📪)うし、わかった。」
((⛓)こ(✔)れな(🥧)ら大丈夫(fū )、自家う(🏃)ちで気が(🎿)つく人(🤷)はない(⏱)。)
彼は、じっと耳をすました。
彼はそん(🏿)なふ(🏻)うに思った。また、お芳との関係につ(🌡)いても、乳母やはいつまで自分を(🎈)子(🙀)(zǐ )供(🐎)だ(🦃)と思ってい(🦁)るんだろう、という気(♑)が(💐)していた。尤(🐧)も、この気(🤪)持のな(💝)かには、(🌰)何(⏯)かしら、まだ割りきれな(🌿)いものが残(cán )って(👬)いた。ゆさ(🦍)ぶると(📞)、底(dǐ )から、(👙)にがいものが(🥓)浮(fú )いて来そうな(🏰)気さえした(🐂)。「一番」や「偉い人」を微笑(xià(🎽)o )をもっ(🎒)て読ん(🐍)で(⛄)行(háng )く彼(bǐ(🏞) )も、「今(🛳)度の母さん」(😡)のくだ(🎩)りに(📊)な(🐌)ると、だ(📕)から(🏄)、い(🐾)くぶん顔がひ(🔃)きしまって来たのである。
「(🛹)だって、うるさいぜ。今年の(🍁)五年生には(🦍)、あっさり(🌓)し(❣)ない(👻)のが(📐)、(🐥)ずいぶんい(⏬)るんだ(🛳)から。」
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