バラエティ番組《エロ 動画 fan》2行目ライン
エロ 動画 fanあらすじ
(📔)とにか(💋)く、こ(🎴)のことは、彼が(🤸)中学(🔉)(xué )校の先(⬅)生(shēng )にかけて(👆)いた期待(dài )が(💸)大(🍀)き(🍺)かっただけに、(🥂)彼(bǐ )をこのうえもなく淋(🔚)しがらせた(😙)。そ(🆖)し(📀)て、ある先生(shē(📝)ng )の授業のお(👔)りなど(🚆)は、(🏗)その時(🛅)間(🙄)(jiān )じゅう(😒)、(💿)小学校の教(jiāo )室で権田(🌝)原先生に教わっていた頃(qǐng )の(🌹)こと(🕧)を(❇)思いうかべて、筆(⚾)記帳(🕷)にその似顔をいくつも書(🗓)き並べ(🌝)てい(🍞)たことさえあ(🏭)っ(🔌)た。しかし(👒)、一ヵ月(🍂)、二(è(📼)r )ヵ(🚧)月(🍽)と(✋)たつうちに(🎗)、中学(xué )校という(🌊)と(🐘)ころ(🏵)は、どうせそうしたものだ(🦔)、と諦め(🌺)るよ(👻)うになり、その(🗃)淋し(🧝)さも、いつとはなしに(🚠)うすらいで行(🌏)ったのだった。
(🍣)とにかく(🎺)、このことは、彼(🎊)が中(zhō(🐀)ng )学校の先生にかけていた期(qī(😪) )待が大きかっただけに、彼をこ(♟)のう(🔠)えもなく淋(lín )しがらせた(🌛)。そして、ある先生(shēng )の授業のおりなどは、(🍩)その時(shí )間じゅう、小学(🛶)校の教(🚼)室で権田原(🛫)先(🙆)生(shēng )に教わっ(🛎)てい(💷)た頃のこ(🥗)とを思いうか(🈚)べて(🤶)、筆(🏄)(bǐ )記(jì )帳にその似(🤓)顔を(📼)いくつも書き並べていたこと(🛣)さえ(🌰)あ(🏝)った。しかし、(⛰)一(⌛)(yī )ヵ月(🍱)、(🤦)二ヵ月(🌦)とたつうちに、中学校というところは、どうせそうした(👴)もの(😷)だ、と諦め(🏩)るよう(🧘)になり、その淋しさ(😐)も、(👬)いつ(♑)とはなしに(🗺)うすらいで(🔲)行ったの(🥑)だった。
「(💂)癪(jī(👂) )にさわった(🔕)んか。それじゃ(🌺)あ、やっ(🦆)ぱり自分の(🤝)ためじ(🚰)ゃない(🦕)か。」(⚡)
だが聰明な読者なら(🚄)ば、彼のそ(🥁)う(😏)し(🤘)た行為の裏(🍤)に(🍳)、いつも一脈(📞)の哀愁(🌜)あいしゅうが流(🎺)れ(🦒)ていたことを決し(🌠)て見(jià(🛸)n )逃がさなかっ(💥)た(🏒)はずだ。実(shí )際、哀愁は、次郎にとっ(🥧)て(🚗)、過(🎗)去十五年間、切っても切れない道(dào )づれであったとも言えるのである。彼(🔤)の負(🧘)けぎ(😬)らい、彼の虚偽(wěi )きょぎ、彼の反抗(kàng )心と(🚜)闘争心、お(🐸)よそそうした、一見(🐠)哀愁とは(🎁)極めて(🏵)縁遠(yuǎn )いように思われるも(♐)ののす(🉐)べてが、実は哀(āi )愁(chóu )のやむに(📥)やまれ(🔳)ぬ表(biǎo )現であり(🌄)、自然が彼(bǐ )に教えた哀愁(chó(🐆)u )からの逃路だったの(👚)である。そして、(🔹)もし「自(🅰)然(rá(🤱)n )の(🌕)叡智(⏯)えいち」と(🔛)いうもの(🎏)が(🌝)疑え(👽)ない(😐)もの(💇)だとするならば、(😫)次郎の心(🎆)が(🌨)そろそ(⚓)ろと詩(shī(🐏) )にひかれ(🎄)ていったということは、(🚂)必ずしも不(🈁)似合なこと(🍾)ではなかったであろう。というのは、何(👋)人も自己の真(🤷)(zhēn )実を(🎩)表現(xià(🦑)n )して(🆗)みたいという欲望をいくぶ(📨)ん(⛪)かは持ってい(🔼)るし、そして、哀愁(chóu )の偽(wěi )りのな(🐸)い(🧙)表現に(⛳)は(😡)、詩(shī )こ(🎆)そ(💕)最もふ(💫)さわしいものだから(😴)である(🈚)。
「うむ、き(💒)い(📘)た(🍝)よ(🚓)。も(🎙)う学(xué )校ではみん(🌀)な知(zhī )ってる(🛵)よ。」
「狐(🥘)(hú )がわな(😳)に飛びこ(🙎)んだっ(🕠)て！ そいつは(⚽)面(miàn )白い。いった(🙄)いどうしたっていうんだい。」
「よし行こう。しか(🦍)し、僕らがバ(📊)ック(🍝)する(🔼)話は秘密だ(🗻)ぜ。うっ(🏢)かりしゃ(🤜)べ(🍹)らんようにしてくれ。」(🏒)
「じ(🎼)ゃあ、(🏊)失(shī )敬(🥉)。」
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