「(🐎)馬(mǎ(🚧) )鹿に(💁)し(⚓)てらあ(🔗)。――」
「あたりま(🏎)えにし(🎒)ていても、(🥨)生(🐝)意気だって(👂)言(yán )っ(🍼)たら?」(💙)
とに(😑)かく(🙁)、(👥)このことは、彼(⏲)(bǐ(🕣) )が(🍆)中学校の先生(shē(🗾)ng )にかけて(😊)いた(🚋)期(🏂)待が(🍚)大(🎨)きかっただけに(🈸)、彼を(😘)このう(🌿)えもなく淋しがらせた。そして、(🐴)ある先生の授業のお(💨)り(🧤)などは、その時間じゅう、小学校(xiào )の(📣)教(jiā(🚽)o )室で(😁)権田原先生(shēng )に教わ(🍼)っていた頃のことを思いうかべて、筆(🎐)記帳にその似(🎊)顔をいく(🧑)つ(⛄)も書(🐨)き(🧒)並べていた(🚟)ことさえ(🌸)あ(🙋)った。し(🔽)かし、(👍)一ヵ月(yuè )、二ヵ(🦎)月と(🔵)た(📘)つうちに、中学校(xià(👔)o )とい(⛪)うところは、ど(👼)うせそうしたものだ、と諦め(🖕)るようになり、その(🦄)淋し(📳)さも(🎈)、い(💦)つ(☝)と(😨)は(🦁)なしに(🐔)うす(💓)らい(📰)で行(háng )ったの(📪)だった。
「狐がわなに飛(🛰)びこんだって! そ(🗒)いつは(📓)面白(㊙)い(🍙)。いった(🗺)いどうした(🍊)っ(📗)て(👤)いうんだい。」
「(🌾)あたりまえにしていて(🐳)も、生(shēng )意(🕝)気だって言っ(🛌)た(💇)ら?」
「どう(🥙)もしません。あたりまえにしているだけです。」
「中学校(xià(⏪)o )には(🏽)いる前に、三(🎨)年(nián )も工(🈺)場で仂いていたん(🤳)だよ(🎑)。」
「もの事をよく考(🧡)え(🍩)る方かね。」
(🔟)次(cì )郎は、あっけにとられたよ(🕘)うな顔をして、大沢(zé )を見つめた(⛱)。
「(🍴)ううん、ちっとも。……僕も(📓)君らの話(huà(👣) )を(🍈)きいて(🍡)、今は(🕹)じめ(🚖)て知ったんだよ。」
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