「ええ(🌸)、でも、まだだれも起きた様(🐹)子(zǐ )がな(🤒)いんです。」(😢)
凍(dòng )こ(💫)おりつい(💽)た(🌘)よ(🚖)うな冷たい(💒)空(kōng )気(👳)をやぶ(🆕)って(⛺)、板木が鳴り(🏫)だした(👝)。そとは(🤶)まだ、真っ暗である。白木綿しろ(🤱)もめ(👏)んの、古(🌖)(gǔ )ぼけ(😷)たカーテンのすき間(🗡)から、硝子戸(hù )ガラスどごしに、(🍎)大(🥟)きな星がまたたいているのが(🛷)、(🈷)はっきり次郎の眼(🐛)に(👔)映(yìng )った。
「なるほど。そうか。――し(🌺)かし(🙄)、大(🤒)河(hé )にし(🌫)ちゃ惜おしかっ(😑)たね。おし(🤔)まい(📓)ごろにはかんしゃくを(🔞)おこして(🏊)いたよ(👲)うだっ(😈)たが。」
そのうち(📡)に、小便所の掃(sǎ(💃)o )除が終(zhōng )わったら(🤺)しく、それにか(🕯)か(🔎)っていた四人のう(🎸)ちの三人が、と(📽)ん狂(😵)な笑(🌹)い(🕔)声を(🌦)たて(🌗)な(🏝)がら、大便所の掃除をはじめ(🍢)、(🆕)あとの一人(rén )が、たた(🌲)きに水を(🎩)流しはじ(🔨)め(🚸)た。で、次郎は、二つ目の(😅)大便所(suǒ )の(🏽)掃(🏙)除を(🏡)お(💖)わると、すぐそこ(🏗)を去(qù )っ(🛸)て講堂(🥝)(táng )のほうに行(háng )った。大河とは、つ(🎭)いに言葉をかわさないままだった(🗜)のである。
次(🔨)郎(🔶)は、(⛓)先(xiān )生(🎋)の(🥖)言葉がますます(🧦)激(jī )し(😞)くなっていくのにお(🗨)どろ(📞)いた。先(🌮)生は、あるいは、(😦)昨日の入塾式における平木中佐の影響(♉)(xiǎng )え(⛷)い(⚓)きょう(⚓)か(⤵)ら、できるだ(💶)け早く(🔆)塾生たち(🍵)を救い(🌷)出(chū )そうとしていられるのかも(🚶)しれない。しかし、(🌅)そ(🎡)れにし(🏈)ても入塾し(🔔)たば(🏙)か(🔲)りの(🛐)青年(niá(😴)n )たちに話す言葉としては、あまりにも激しすぎる。これでは(🈺)かえ(🌬)って逆(〰)効果を生むので(⏹)はあるま(🍿)いか。
「例によ(🐘)って、(😳)指導者(🥫)がい(⤵)る(㊗)よ(🏈)うですね。」
「(🔚)こんな寒(hán )い朝に、死(😵)ぬ気にな(🦓)ってみ(🛄)んながはね(➿)起きてくれる(🛂)と、平木(mù(🌷) )中佐(📐)に(💃)感謝(xiè )し(👛)てもいいんだがね。」
そ(🚺)れから、朝(😑)倉先生は、何かおかしそう(💢)に(💔)ひとりで(🚄)笑(🌘)ってい(🐭)たが、
朝倉先(🦑)生は、それっき(🤒)り口をつぐんでい(😝)る。次(📉)郎はいよ(🗃)いよ不安(🌩)だった(🦑)。もし先生(shē(🚉)ng )の話(🗂)がそれで(🌜)終わ(🛣)った(⚪)とす(🐚)ると、大河(🕙)に対(😚)し(🍓)てはむ(🕟)ろんのこと、あと(🎃)でほ(✒)んとうのこ(🗒)とがわかっ(🈶)た場合(🥩)、他の塾生たち(🎟)に対し(😏)ても、こ(🧜)のままでは決していい結果をもたら(➡)さな(🌤)いだろう。
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