次郎は、しか(🥏)し、それどころで(🚇)はなかった。かれは、もう、先(🦋)生(👄)のつ(🚿)ぎの言葉が(🛌)、(⚡)槍やり(🔖)の穂先ほさ(⚡)きの(🥛)よう(🦖)な鋭さ(➕)で、自分(fèn )の胸(xiō(⬛)ng )にせ(🙄)まっているの(⌛)を感(gǎn )じ、かたく観念の(📕)眼(🈺)をとじていたのだった。
「やはり(⬅)強(🦂)(qiáng )制(🍞)が必要(yào )だというのかね。それじゃあ話はまた(📕)逆もどり(🕛)だ。」
「その(📚)時(shí )、(😭)実は大河君にいわれたこともあるん(🙋)ですが(🥛)、あとでゆっくり先生に教えていただきたいと思(sī )って(📉)います。」
(😧)とあい(♈)さつして、(🕊)大(dà(🤛) )河に近づ(🙆)いた(📪)。
そ(🐛)し(👊)て、そのま(➰)ま(😏)、(🏸)すこ(💀)しも調子を(🔝)かえないで、また槌をふるいつづ(😻)けた。
次郎は(🤫)大河の顔を(🚸)見(jiàn )ると、救(💩)われたよう(🏛)な、こ(🍖)わいような、変な気にな(🎭)りながら、つとめて(💏)平(píng )静をよそおって(🎏)たずねた。
(🗜)次郎と大(🚍)河(🕹)とは、間も(📥)なく、(🆕)そ(🍂)れぞれに最初の大(🕝)便所の掃(⛺)除を終わって(🎢)、(🔖)となりの大(dà )便所(🎪)に(🛃)移(🍃)(yí )っていた。まだだれも手(📗)をか(⚫)けな(🔻)い大便所が、あいだに三つほどはさま(🛒)っている(🎈)。次郎は、(💫)さっきから、大(👍)(dà )河に(♉)話(💐)しかけてみた(🍣)い気持ちは十(shí )分(👕)だっ(✨)た。し(🥢)かし、遠くから(🎺)のかけ合い話は、この場合、(👄)何となくぴったりし(🐌)なかったし(💤)、ま(🐆)た、雑(zá(🍓) )巾(🐗)(jīn )をゆ(🤡)すぎに出(🛺)(chū(🔣) )たつい(🌚)でに、そっとのぞいて見た大河の(🤴)様子(zǐ )が、いかにも沈(shě(🥀)n )黙(mò(⭐) )ちん(🎰)もくの(👏)行者(🗜)ぎ(⬛)ょうじゃといった感(📄)銘かんめ(🐖)い(🎅)をかれに与(🔶)あたえていた(🚖)ので(🐂)、口(kǒu )をきる(🏡)の(🐞)がよけいに(🌯)ためらわ(⛩)れ(🚣)る(🏭)のだった(🔥)。
次郎(láng )は、すぐに(✌)は、その意(🔵)味が(🌤)のみ(🌤)こめ(➰)ないで、きょ(🥊)とんとしていた。する(🌥)と、(✏)先生は、
「板(🦗)木(🤞)ばんぎ(🚡)のことか。あれ(😮)は、私(sī )が直接見ていたわけ(⛹)ではな(🌤)かったの(🥜)だか(🥏)らね。」
(🃏)かれ(🛂)は、そう言うと、すぐおじぎをし(🚆)て、塾(shú )長室(⏱)(shì )を出た。朝(㊗)倉(✌)先生は無(wú )言のま(💲)ま(⏩)、かれのうしろ姿(🌙)を(🍚)見お(🐇)く(🕡)っていた。
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