だれの顔(yá )にも、何か(💛)しら、ゆう(😑)べ(🥜)とは(🤱)ちが(🐁)った(🐤)感(⬆)(gǎn )情が流れて(💶)おり、互(🛋)礼ごれ(🤹)いをすま(👂)し(🍎)て広間(🥍)を出(🤬)て行く時の(🕖)みんな(🦂)の(📍)足(zú )音も、(🔜)これまでになく(👀)静(👋)粛(sù )せいしゅくだった。
「新(xīn )参しんざんの小(xiǎo )僧こぞうでご(✏)ざ(🤬)い(🍸)ます。」
「(🤒)次郎(🕐)さんの(♐)板木(🚍)の打ちかたには(🎾)、行(háng )事の性質や、そ(👍)のときどき(🌔)の必要で、少しずつちが(🐚)った調(diào )子が出(chū(🐶) )ま(🌥)すわ(🚎)ね(🥡)。あたしは、それが(🧝)い(👴)いと(⏳)思いますの(🛳)。それでこそ、(⛪)そのときどきの(🈹)気分(👖)(fèn )が出(🖌)(chū )るんです(🚉)もの。板(😇)木だ(🍸)って、打(📙)(dǎ )ちかた次第しだ(🚦)いで(👴)は芸術になり(🦆)ますわ(🗳)。あ(👚)たし、次郎さんの(👪)板木の音(🐕)をきいてい(🍌)る(👙)と、いつもそう思(sī )いますのよ。先生には叱しかられるか(🖨)もし(😾)れな(💃)いけ(👾)れ(👁)ど、(🔮)今朝(cháo )の打ちか(🦍)ただっ(🎺)て、(😲)頭かぶ(🚭)せにわる(🦒)いと(🕖)ばかりい(🐶)えないん(🎢)じゃないかしら。」
次郎(🥕)(láng )は(🍋)大河の顔を見(👂)ると、救われ(📫)たような、こわいような(🎳)、変(biàn )な気になり(🐉)な(➗)がら(💈)、つ(💤)とめて平静をよそおって(🍡)たずねた。
「(🍪)やんやと(🌈)頼たの(⏬)まれましたが、断わるこ(⛲)とにしま(🔪)した。」
かれ(🎰)は視線を転(💔)じて(🏭)、そっと先(🍶)生(shē(📈)ng )の顔(yá )をのぞいてみた。す(🥊)ると、ふし(👸)ぎなこ(🌁)とには、先生のいつ(🚼)もの端(duān )然た(🦄)んぜん(💟)たる静(🕙)坐の姿勢がいく(😿)らか(✴)く(🏕)ず(😲)れて(🐈)いる。顔をすこし(🤞)伏ふせ、その眉まゆの間には深いしわさえ見えるので(🕴)ある。次(🚘)郎(láng )は、先(xiān )生(shēng )が気(⌚)分でも悪くなったのではないか(🥅)、と(⛩)思った。
塾長(💬)(zhǎng )室の(👁)掃(🤛)除は、朝倉(📤)先生夫(🥅)妻(💵)が、空林庵の(🧚)掃除を(📮)す(🗑)ま(💨)したあと、給仕(shì )の河(🖋)瀬(là(💟)i )かわせに(🤞)手つだ(🤔)ってもらって(🗳)、(🚢)自(zì )分たちの手(🈶)でやることになってい(🧦)たが、次郎も、(🌁)都(🔸)合(🥈)(hé )がつきさえすれば、(🏝)手つだう(🕧)こ(🔄)とにしてい(🥛)たの(🔲)である。
「おし(📐)まい(🏩)のほうは、実は僕が打ったんでした(🔗)。」
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