(🔫)馬(❤)(mǎ )田は、機を見(jiàn )るにはわりあい敏(🏑)感(gǎn )なたちだ(🗄)った(🛷)。それ(🚲)に(🐷)、どうせ遠(🗓)くないうちに何(🚉)(hé )もかもわかるのだと思(👌)う(🔡)と(🛥)、(⤴)今しいて(🌩)次(🙈)郎をけ(🙊)なす必要もない(💻)と思(🗽)った。
「い(⛩)たずら? 僕、馬田がどん(🔱)な(🛰)いた(❤)ずら(🕝)をしていたか知らな(⛺)い(🏐)よ。僕は、(🏏)馬田が(🎫)橋のところ(😏)に立って道江さ(🌅)んが走って行くの(🍵)を(🚪)眺め(💪)て(⏪)いたので(👥)、変だ(👏)と思(sī )っただけさ。」(🏰)
馬田(💉)は(🔒)、機を見るにはわりあい敏(🏺)感なた(👄)ちだった。そ(🏅)れ(⭕)に、どうせ(👥)遠くない(🛹)う(🦍)ち(🦃)に何もかもわかるのだ(👳)と(🔬)思うと、今(jīn )しい(🐥)て次郎(láng )をけ(📵)なす必(🍨)要もないと思(🥎)った(🐌)。
「次郎(🔡)さん(🥛)が女でしたら、(🥇)どうなさる?――」(⚡)
そこまで考えて来た時に、ふと(🅱)、隙間(🍡)(jiā(🚁)n )風(fēng )のようにつ(🔨)めたく彼の頭(tóu )をよ(🌟)ぎった(👡)も(🚭)の(➖)があ(♓)った。それは、(🚿)自(zì(🤬) )分たちの運動が幸(🗑)いに成功(🎴)して(〰)、どうなり県当局の意志を(🕯)動(dòng )かし(🦁)得たとして、先(🏻)生(shēng )は果し(🐱)て留任を肯が(🌍)え(🍆)ん(🗽)じられるだろうか、という(🛰)疑問であった。こ(👲)の疑問は彼を(👫)ほ(💞)と(📣)んど(🏉)絶望に近い気持(🔽)にさそいこん(❌)で行った(✳)。先(🌑)生のお気質(⛓)と(🌃)し(🧡)て、そんなことが(🌸)出来るはずが(📒)ない。自(😙)分は、た(🖇)だ一(yī )途に先(xiā(👉)n )生の留任(🆓)を(🎚)目(🕔)あてに(🐳)、血書(🔎)を書(〽)いたりして一(🙊)所懸命に(🔗)なっ(🤧)ているが、先生(🚧)にし(🌺)てみると、(🆚)落ちつくところ(🚻)は最(⏯)初(🕐)からはっきりきまって(🛰)い(🧡)たの(🐉)だ。自分はただストライキに口火を与える(😂)ため(🏜)に、そして先生の最後に泥(ní )を塗(tú )るためにあの血書(shū )を書(📢)いたのではなかった(⚾)のか。
次(😐)(cì )郎は、朝(🐌)(cháo )倉先生(shēng )の(🚒)家をあれほど重くるしい気(🍊)(qì )持になって出て(⚓)来ながら、(🎽)馬田と道(⛄)江のうしろ姿を見た瞬間から、(🐅)学校の問題が(💴)まるで自(🏒)分の念頭から去(🍻)ってしまってい(😆)たことに気がついて、(⛹)愕然(rá(🚚)n )がくぜんとなった。
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