そ(🆔)れから、(💬)ちょっと(✍)柱(🥅)時(shí )計(⚪)を(🍰)のぞ(🚶)き、
そん(♟)な(🌗)はずはない!
二人(🌱)は声をたてて笑った。次(📑)(cì )郎(☔)は、しかし、す(🤗)ぐ真(zhēn )顔(👟)(yá )まがおにな(🍁)り、(🚥)
七時の朝食までには、まだ二(èr )十(Ⓜ)分ほどの時間があ(💆)り、(🍭)その間(㊗)(jiān )に食事当(🤑)番(🍺)は(🍫)食(☝)卓(✂)し(✌)ょく(🙁)たくの準備(💨)をやり、そのほかのものは(🆚)、自由(📪)に新聞に目をとおしたり、私用を(🌄)たしたりする(💢)のだった。次郎は、いつ(🧀)もなら、こんな時間にも、できるだ(🛴)け塾生たちに接触(🍎)(chù(⏲) )せっしょ(😛)くし(🍳)て(🍥)、かれらの感(gǎn )想(xiǎng )を(😃)きいたりす(⭐)るのだっ(🤲)たが、今(🌪)日は、広間を出(🎼)るとすぐ、塾長室(💇)に行(🤝)き(🧢)、朝倉(cā(😹)ng )先(xiā(📱)n )生に向かって、なじるよ(🐠)うに言った。
もう(🐅)、(🆕)そのころには、廊下を行(🕒)き来す(🌕)る塾(😭)生たちの足(zú )音も頻繁ひんぱんにな(🏃)り(🏚)、ほ(☕)う(🚼)ぼう(🔵)か(🖼)ら、わざと(🔣)らしいかけ声や(🎁)、とん(🥟)狂(kuáng )きょ(🦖)うな笑い声(⚽)などもきこえて(🚝)いた(👂)。ゆうべの懇談会で分担(dān )ぶんたんをきめ、かれら自身の室は(👖)も(🌵)とより(🤕)、建(🤠)物の内部(bù(💿) )を、講(📪)(jiǎng )堂や、(🎒)広(🛰)間や、便所に(🍈)いたる(🤸)まで、全(quán )部清掃(sǎo )せい(🖱)そうすることに申(✳)し合(hé(🕝) )わせて(🚉)いたので(🚃)、かれら(🏹)も、まがりなり(🤰)にも責任(✳)だけは、果たさなければならな(🔺)か(🤓)ったし、それに、きび(🈸)しい(😽)寒さと、(🔕)おたが(👪)いの眼とが、かれら(🍺)を、外見だけ(🎯)で(🥎)も、(📍)いかに(🤾)も忙いそがしそ(⬜)うな(🏨)活動(dòng )に駆か(🆖)りたて(🚺)ていた(✅)のであ(🛋)る。
(🐯)遥(yáo )拝がすむと、(🔗)おた(🎉)が(🔻)いの朝のあいさつをかわ(🌈)し、そのあと、もう一度静(jì(🏊)ng )坐に入(🤠)った。そして、それが三(sān )分(🥞)も(🍜)つづい(🕡)たころ、朝倉先生は、自(🤓)分も静坐瞑目(🤼)(mù )めいもくのまま(🆔)、おも(🔬)むろにつぎのような話をした。
塾生たちは、かるくとじたま(🏠)ぶ(🏦)たをとおし(👁)て、窓のすり(❣)ガラスに刻々に明る(🦐)くなって行く(🌷)朝の光を(🔅)感じな(🎷)がら(🐡)、つぎの(🍪)言(yá(⏰)n )葉を待(🥇)っ(🕦)た。軒(xuān )端のきばに(😼)は(🎒)、雀(què )がちゅんちゅ(😞)んと(🍐)、間をお(📂)いて鳴きかわ(🌶)し(😈)ている。
次(cì )郎は、す(🥒)ぐには(😛)、(🖱)その意味がのみこめないで、き(🚧)ょと(🦅)んとしていた。す(🎢)ると、先生(🐊)(shē(👐)ng )は(❔)、
次郎は(🍧)、そう言って、(🛴)槌を柱にかけ、(🌮)事務室のほうにかえりか(🥝)けた。すると、その時まで(😞)眉根まゆねをよ(🛡)せ(🍆)るよう(🎈)にしてかれの顔を見(🗣)つ(🚛)めてい(🦃)た大(👝)河が(🔞)、急に、真赤な歯(chǐ )ぐきを見せ(🎇)、(🚹)にっと笑った。そして、(📥)
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