「ストライキには、僕、絶対に反対(duì )するつ(⛽)もりです。」
「(😢)このご(🔽)ろは、次郎君とも(🚨)道江さんとも、(📂)いっしょに飯をくう機会(🗿)(huì )がなかっ(🛒)た(💱)ようだね。き(📆)ょうは老人(ré(🤳)n )たちも留守(✉)だし、若いものだけでどうだ(🍔)い。」(💕)
校長は(💌)、最初鼻(bí )だけ(🔒)をぴくり(📚)と動かしたきり(🔝)、眼(➰)玉(🍏)も(🌧)口(kǒu )も動か(📏)さな(👛)かった。眼(yǎn )玉は(🍕)テー(😻)ブルの上(shàng )の血書に注そ(🌌)そ(🚄)がれてい(🏈)たが、それ(📌)を読ん(😏)でいるよ(💛)うには(✏)思えなか(✉)った。そ(🔝)のうちに、結んだままの(🎎)口(👭)(kǒu )が、うがい(🖼)で(➗)もす(💙)る時の(♑)ように、むくむく動き出した(📙)。そ(🛬)して、それがやっと開いたかと(💙)思(sī )うと(🖱)、しゃがれた女のよう(🌖)な(📦)声(shēng )で「これは、知(👒)事(🔹)閣(gé )下にも、お見(🙏)せし(🏍)なけりゃ(🐪)なら(☕)ん(🙌)のか。」と、わ(🌉)かりき(⛎)ったことをたずね(🌰)た(👼)。田上が「む(🔋)ろんそうで(🔙)す。」と答(🗒)えると、(🌗)またぴく(♌)りと鼻を動かし(🍆)、「(🏆)こん(🈂)なものを知(⏩)(zhī )事(shì )閣(🥘)(gé )下(🌀)にお見せ出来る(❔)と思(sī )う(🥨)のか。君らには(🚎)まるで常(chá(👧)ng )識(shí )がな(🔒)い(🍫)。ど(🧐)うか(🤒)そ(🎺)んなむりは(🤮)言わないでく(🧡)れ。」と、(🆓)泣いてい(🦗)るのか、怒って(🐒)いるのかわか(🖨)ら(🤕)ない(🌫)ような声で言っ(🗿)た。四(🚅)(sì )人共(gòng )、その時は、こんな(💭)の(🎑)が自分(fèn )たちの学校の校長(🐏)だろう(🚪)か(🚜)、(🗡)という(🥕)気がして、(🍢)実(🏤)際なさ(💸)けなかっ(🏇)たそうである(👁)。田上(shàng )が「僕たちは朝倉先(xiān )生(shēng )の留任さえ実(🍪)現す(🎫)れ(🎋)ば(🤸)いいの(🍃)ですから、校長先生がそれを保証(zhèng )して下さるなら、血(xuè )書の処置(🙎)(zhì )はお(😩)任せしましょ(⤵)う。」と(🌉)言うと(🌴)、校長は何と思(👌)ったか、急(🙅)に(🥐)椅子から立ち上(shàng )って、四(🏰)人(rén )の顔をひ(🏃)とりびと(🌕)り念(👱)(niàn )入りに見ま(⏹)わした(🐶)。そして何度も(🏉)首を(🐶)ふってい(㊗)たが、おしまいに、永(yǒng )いため(🐚)息をついて、「君らの非(🤜)常識に(⛵)は全(🦏)くあ(🎮)きれてし(📖)まう。朝倉先(xiān )生の退(🛢)職は県の方針できま(😑)ったこ(📀)と(💬)だ。県(⬇)の方(fāng )針(zhēn )で(🐹)一(🥍)旦きまった以上、校長として(👄)はどう(💊)にも(😥)ならないで(😎)はないか、それが君らにはわからんの(🌔)か(💜)。」と言った。そし(😅)て、もう一度(👷)永(🈸)(yǒng )いた(🕦)め(🐶)息(🎓)をついて、どた(😽)りと椅(yǐ )子に腰(yāo )をお(🥖)ろし(🔬)たが、いかにも思いなやんで(🎚)い(🎈)る(🦄)ように眼(🐯)をつぶって、ひとりごとのように言った。「(🤫)そりゃ、朝(🌋)(cháo )倉先生が惜しい先(xiān )生だと(👕)いうことは私(🤓)にもよ(📃)くわかっ(🧗)ている。いや(🖼)、誰(shuí )よりも私(sī )が一番(fān )よくわかっ(🎞)て(👮)い(🌛)るつもり(🔐)だ。だから(🤪)、君らが先生の留(liú )任(⛲)を願い出る気持(🏎)には心から同(🎸)情(qíng )する(🚱)。しか(🏍)し、何しろこ(🕚)れは県(xiàn )の方針できまったことな(🌒)んだ(🏑)か(🦕)ら(✊)、おたがいにあき(🌖)らめ(🦀)るより仕(🧤)方(📨)が(🐛)ないではない(🥗)か。」
「こな(❣)いだ(🤟)、重(👲)田(🍦)の父(fù(🚭) )から、(🤴)千ちゃんのお父(fù(⛹) )さんに、(🍰)気(✖)をつけていただくように、話してもらっ(🥎)てはあります(🐚)の。」(🈹)
(🧣)と、(🗾)うなるように言(📠)ったが、
次(🐨)郎(👩)は、ふ(💾)しぎに(🛷)も思(😮)い(⏮)、い(🛌)くらか(🚊)滑稽(jī )にも感じながら、歩(bù )き出(〽)そ(🚿)うとした(🧟)。が(👧)、そのとき馬田のほか(🌦)に(🐻)も(🚨)う一人(💪)、彼の(💅)眼(yǎn )にうつった人(🧢)影があ(🙁)った。それは、土(tǔ )手のずっと向(xiàng )こうの方(💛)を小走りに走(zǒu )って(⛑)行く女(nǚ(🌖) )学(xué(📓) )生の姿であった。その制服姿は、もうう(✉)し(🎻)ろか(🌼)ら見(jiàn )たのではちょっと誰(shuí )だか判(🔐)断がつきかね(🙇)る(🚉)ほど遠(🍲)ざ(💇)かっていたが(🎗)、(💧)次(cì )郎には(👎)そ(💧)れ(🔰)が(🌓)道江だ(🏎)ということが一(💑)目でわかった。
「ど(📈)うして(💣)って、負(🐏)けるこ(🤹)とわかっているじゃありませんか(🍭)。男と女ですもの。」
次(cì )郎は廊下をとお(👟)っ(🤣)て書(shū )斎に行った(🐖)。朝倉(🐵)(cāng )先生は(🐆)机(jī )の上(shà(💓)ng )に(💗)巻紙をひろげて(🎸)しきりに手(shǒ(🌬)u )紙を書いていた。もう五(wǔ )六通書きあげ(🔕)たら(⚓)しく、封をし(⛱)たのが机のすみに(🚒)重(chóng )ねてあった。次(cì )郎が敷居のすぐ(🔜)近く(📹)に坐って(🎈)お辞(📼)儀をすると、
「そ(📧)う?(🦍) じゃあ、(🍪)何にも出来(lái )ませ(😗)んけれど、(📼)あたし(🏚)すぐお(📪)支度しま(🔥)すわ。…(🍹)…道ち(🌴)ゃん、さ(👘)っきからのこと(👾)、自分で義(😕)兄さん(😂)にお話してみたらどう(💼)?」
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