「(📱)モ(🈴)ク(🎪)兵衛(👛)べえや(🙂)あい」
「(🎦)それは(🙏)ぼくもよくな(🍿)いと思う、しかしそんな(🔌)こと(💛)は忠告(gà(🧒)o )ですむことだ(🐴)、一度(🗽)忠告してきか(🍜)なかったら(📱)そのと(🧙)きに第二(👔)の方法(🏦)を(🍹)考え(🎥)よ(💚)うじゃないか(🚳)、ぼくは生蕃(🐨)せいばんのことでこ(🏡)り(🧔)た、生(🎮)蕃(👊)は決して悪いやつじゃ(🍸)な(🎶)かった、(💵)だ(🥠)があの(📈)とき諸君がぼくに同(⏲)情して生蕃を根底からにくんだ(🧗)、そのため(🦈)に(👁)彼はふたたび(🦂)学(xué )校(⛏)へくることができ(✂)なくなった、ぼ(🛐)くはい(🚼)つもそれを思(sī )うと、われわれは(😊)感(🎪)情に激げきし(🌐)たためにひとりの有為ゆ(〰)う(📊)いの青年を社(⛺)会から(🌜)葬(😙)(zàng )ほ(💏)うむることになったこ(🧢)とが(🧖)実に残念(niàn )でたま(🥛)らん、人を罰(💮)す(😩)るに(📁)は慎重しんちょうに考えなけれ(🐰)ばならん(😲)、そうじ(⛺)ゃないか(🅱)」
と一同(tóng )がいった。
これをきい(👎)て黙々もくもく先生(🏇)は感歎(👟)(tàn )した。
この(📎)日師範学(💸)校の生徒(tú )は黙々塾(shú )もくもくじゅくに(🚊)応(🗽)援するつもりであ(🤵)った、師範(fàn )と中学(xué(✏) )と(🧀)は犬(quǎn )とさるのご(🎚)とく仲(♟)が悪い、だがこの応援は中(zhōng )止になった、いかんと(💟)な(🐚)れば審判者しんぱん(🍠)しゃは師(🚣)範の選(👕)手が(🏠)た(🐴)のまれたか(🎗)らである、で師(shī )範は中(✋)立(🐑)隊として正面に陣(zhè(🚍)n )取った。
天地を(🏫)ゆるがすばかりに(🌥)群(🍄)集は叫ん(🔎)だ(🍟)、この叫(🔀)び(🍁)がおわらぬ(🔅)うちにすぐにふしぎ(🤚)な(➡)喝采(🦋)が起(qǐ )こった。
だがいわねばなら(🥠)ぬ、(🛍)い(🤝)わねば手(shǒ(🤽)u )塚はな(🦎)ぐられる、なぐられる(🌹)のはかまわないとし(🔞)たところで、手塚は自分の(📨)悪事を悪(è(🍴) )事(🕉)(shì )と思わず(🙌)に(🚄)ますま(💲)す堕落だらくす(🚢)るだ(🍌)ろう(🚳)、かれには(🏴)美(❤)点がある、だが欠(📕)点が多い(🍗)、(🕛)か(📶)れは美(měi )点を養(yǎng )わ(🗺)ず(🌜)に欠(qiàn )点(diǎn )をのみ増(zē(🧒)ng )長させている、かく(🖤)て(⤵)かれは終生救(jiù )うべからざる淵ふちにしずむだろう。
やがて審判(📑)者(zhě(🛳) )がお(🗾)ご(🖖)そか(🅰)に宣告した。
と一同がいっ(💠)た。
「(🐔)とこ(⏺)ろで(🎻)一(💻)(yī(⌚) )杯どうです」(🔧)
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