(🈲)塾長(💁)室の掃除は、朝(chá(💔)o )倉(🦋)先生(shēng )夫妻が(🧢)、空林庵(ān )の掃(sǎo )除(chú )をすましたあと、給仕(shì )の河瀬かわせ(🎽)に手(🖼)つだって(🔮)もら(❄)って、自(zì )分(fèn )たちの手でや(🤾)ることに(💬)なって(🤱)い(🚨)たが、(🦑)次郎も、都合がつきさえすれば、(🐊)手つだう(🛃)こと(🧀)に(🏪)し(📫)ていたのである(🚓)。
(おしまいの、あの乱暴(bào )な打(🤘)ち(🔥)かたをやった(🚄)のが、自分(fèn )だと(😜)いうことは、(➡)すでに先生(shēng )に言(🏘)っておいたの(🌝)に、先生はど(🏳)うしてそのこと(🐔)をはっきり言われないのだ(🤶)ろ(❣)う。もしそれが助(😔)手としての自分(fèn )の立(lì )場(chǎng )を(🔟)まも(🖲)っ(🚌)てくださるためだとしたら、自(🚂)分はむし(🌑)ろ心外(😡)(wài )だ。大(🚙)河もむろん心(xīn )外(💆)に思ってい(🕷)るにち(🏿)がいない(👸)。)
「郡(jun4 )の団長(🙈)(zhǎng )なんかやってると、あんなふうにな(🎇)るもんかね。」
「君自(🚟)身(shē(🤲)n )はどう思う? 私(☝)の意見より、ま(👙)ず(🌅)君(jun1 )自身の意(👉)見からききたい(🉑)ね(🏏)。」
やが(🚺)て先(🏷)(xiān )生は言(💰)葉をつ(🚮)い(🦇)だ。
次郎は、いきなり(🐱)ぴしりと胸(xiōng )に笞(🥡)むちをあてら(🐵)れた(😄)ような気が(🗑)した。かれ(🔞)の眼に(🥦)は、大河の、今(📍)朝のしずまりきっ(🌝)た静(㊙)(jìng )坐の姿(🚠)(zī(🔥) )がひと(🍃)りでに浮う(🏔)かんで(🙀)来た(🏆)。むろん、(♏)先生に(🌰)返す言葉(🈳)(yè )は見(🎒)つ(🛌)から(🌋)なか(🕕)った。先(xiān )生は、(✈)すると、微笑(🎸)び(👟)しょうし(❇)なが(🅿)ら、
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