「起きだ(👉)したようで(🚽)す。も(🌓)うだい(🕥)じょう(🗄)ぶです(🥜)よ。」
「妙み(🌪)ょう(🤢)な(🏨)もんだ(💣)ね、選挙なんて。」
「妙(miào )みょうなもん(⏱)だね、選挙なんて。」
塾(📺)長(zhǎng )室の(🚱)掃除(🚺)(chú )は、朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )夫妻(😶)(qī(🔠) )が、空(kōng )林庵の掃除(♊)(chú )をすましたあと(👡)、(🍯)給仕の河瀬かわ(📩)せに手(shǒu )つだってもら(👍)って、自分たちの(👎)手(🚿)で(🆕)やることになって(🐯)いたが、(➗)次郎も、都(〽)合(🕵)(hé )が(❓)つきさえすれば、手つ(🕐)だ(🎡)うことにし(🥤)ていたの(✍)である。
朝の行事(shì )は、まず室内(🔒)体操(🚴)(cāo )にはじまった。そ(⛄)れは友(🖲)(yǒu )愛塾(shú )のた(🔼)めに特(tè )に考案されたも(🅰)の(🐗)で、その指(zhǐ )導も指揮(🤽)しき(🏻)も次(🐢)郎の(🌝)役割(🏍)だった。体操(🛤)がすむ(🙊)と、朝(🤩)倉先生の(🎨)合い図(🌌)で静坐せいざに入った。これは就寝前の(🚑)静坐(zuò(🚇) )にくらべると、い(💝)くぶんながかったが(🌟)、それでも、(📘)せいぜい十四(sì )五分(😷)ぐ(😪)らい(🎌)だった。次郎は(📫)、今朝も足(🐌)音をしのばせ(🖕)ながら、塾生(🍝)たちの(📀)姿勢を直して(👵)やった(🚗)。
次郎は(💬)、(🕝)しかし(📐)、(🌭)それどころで(🎑)は(🛴)なかっ(🚘)た。かれは、もう(🚟)、先(⛩)生のつぎの言葉が、槍やりの穂(suì(📡) )先ほさき(🆙)のような鋭さで、自(zì )分の胸にせまっ(🧓)てい(🚢)るのを感じ、(⏪)かたく(🥙)観(guān )念(nià(✔)n )の眼(yǎn )をとじ(🚜)ていたのだった。
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