じっと目を閉(bì(🦄) )とじて祈(✔)念するとふしぎにも勇気(😸)が次第(dì )に全身に(🐍)充満(😎)する。朝(🔇)飯を(🐙)すまして塾へゆくと安(🚫)場がすで(🧡)にき(🈶)てい(🉐)た。一分時ぷんじ(😮)の違い(🎋)もな(🧕)く(🖍)全員がう(🌨)ちそろうた。そ(🔱)こで先生が先(xiān )頭になっ(🗞)て調神(🤕)社つきのみやじんじゃへ(🐚)参(🥡)詣する、(🤔)それから例の空あき地(🖨)ちへでて猛烈(liè )な練習をはじめた。
「ぼく(🌞)は(💠)だめだ(📼)」と千三(🔺)がいった(🥫)。
「いやかまわない、わしもおひるか(🌵)らは見(jiàn )物にゆくぞ、しっ(💗)かりやってくれ」
「いや(🌫)なかなかい(🧡)い、(🌫)すてき(🍚)にい(🔸)い(🗿)」と安(ān )場(❕)はいっ(🍼)た。
そのころ学校内で奇怪な風説が伝(👎)わった、生(🐁)徒の中で(🐂)女学生(shē(🐭)ng )と交際し、(🌚)ピア(💋)ノやバイオリンの合奏をしたり(📓)、(⏮)手(🍝)(shǒu )紙を交(📶)換した(🐷)り、飲食(shí )店に(🥫)出入りし(🕤)たりするものがある、い(⛵)まのうちに探しだし(⛱)て制裁を加(🖕)(jiā )えなければ浦和(hé )中学の体面(💩)に関(⏸)す(😡)る(🆓)。
(👄)元(yuán )来(💬)晴(⛅)れの戦(zhàn )場(chǎng )におけるノックには(🍐)一種の秘(😱)訣(❄)ひ(🏑)けつがあ(✍)る、それは難(👋)球を打(😊)って(👋)や(✍)らぬことである(🌼)、だ(⬆)れでも(❤)取(qǔ(🛤) )れるよ(😔)う(💨)な球を(🧜)打(🎁)ってやれば過失が(🌼)ない、過(🔰)失(😺)(shī )が(🚗)なけ(🎫)れば気(🚗)(qì(🚂) )がおちつく、特(🚬)に試合になれぬチームに対してはノッカ(🥣)ーはよほど寛(kuā(🦓)n )大(🎸)(dà )に(🖖)手(shǒu )心(xīn )せねばいたずらに選手をあがらしてしまうおそれがある。
安場は燃(rán )ゆ(🏖)るよう(👌)な目を先(😽)(xiān )生に向け(🔢)て(🌯)い(🌶)った。
千三は(🚺)ボ(🌠)ッ(🥐)クス(🏀)に立つ前にバットを一(🧓)(yī )ふりふった、それは先(✨)生(shēng )の手(😁)製(💈)のこぶこ(🍱)ぶだら(🐨)けのバット(🐺)であ(🛍)る。かれ(🆎)は血眼ちまなこにな(🚩)って(🏊)光一をにらんだ(📐)。い(🌭)まま(🌼)でか(🛴)れは光(guāng )一を見るとき一種の(🧜)弱気を感(gǎn )じたのであった、かれはわ(🚙)が伯(🐯)父が入(rù )獄中(zhōng )に受(shòu )けた(🥢)柳家の高恩を思い、(😬)わが(🎙)貧(🐇)をあわれんで学資をだ(🎄)してや(🔩)ろうとし(🏝)た光一(💰)の友(yǒ(⛳)u )情を思う(🎒)と、かれの球を打つ(😎)気合(🌱)い(🚿)が(🔏)抜け(🌶)てどうするこ(🈴)ともでき(🎭)な(🚏)いのであった(📻)。
か(📜)れは光(guā(🎏)ng )一の球(qiú )が燦然(rán )さんぜんたる(⛪)光を(🍛)放って(🗓)わが思う(🍇)壺つぼをま(🙀)っすぐに(🙊)きたと思った、かれは八(📰)分の力をもっ(🐿)て(✖)ふった。
「どうぞ神(shén )様(🌺)、ぼくの塾じ(🐽)ゅくをま(⚡)も(🚝)ってください」(〰)
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