バラエティ番組《のぞき ざむらい》2行目ライン
のぞき ざむらいあらすじ
「学(🏇)校の(💝)様子(😘)は(👨)どうか(😸)ね。血書はやはり出(chū(♏) )したのか(🏤)。」(😅)
「それもそうね。」
「僕は(🏋)そんな意味で考えが足りなかったとは思っ(🌪)ていない(🙀)んです(🚤)。役所(suǒ(🎷) )は正しい(🚨)こ(🎆)とを(⏬)通すのがあ(🤝)たりまえでしょう。」(🐱)
「馬(⏭)田にはそれがわかっているんじゃないの(🤟)か。」(🧛)
「(🎷)活(huó )躍する元気がないほ(📍)ど打撃をうけているとす(🙇)ると、大いに同情に値するね(💏)。」(🧜)
次郎はそっぽを(⏮)向(xiàng )いて答え(📕)なかった(👉)。彼女(nǚ )は(🎟)、馬田に対(👨)(duì(🈲) )して、純(chún )潔(jié )な処(😕)女(nǚ )としての烈しい(🎭)憤(fè(🕹)n )り(😽)どころ(🌒)か、自分に侮辱を加えた当の相手(😳)とし(👻)て(🔇)さえ、さ(🦄)ほどの憎(👻)しみ(➡)を感じてい(🎂)ないのではない(📅)か。も(🤚)し感じているとす(😇)れば、そんなよそごとのような答えが出(🚒)来るはずが(✋)ない(🕟)。そう考え(🍯)ると、道(dào )江が馬(🗺)田(🕑)(tiá(💕)n )を「千(qiān )ち(🐵)ゃん」と(🏴)い(🔱)う親(🐃)しげ(➕)な(🔖)名で呼んでいる(🙊)ことまでが(🎩)腹(fù )立(🌙)たし(💾)くな(⏺)って来(🆚)(lái )た。
「義兄(👗)にい(🎪)さ(🐆)んは？」
それでも、その日(rì )は、(🔍)森(🔇)川の教員(yuán )適性審査(🆖)以上(🛁)(shàng )に大した(🤜)出(💷)(chū )来(lái )事もな(😎)く、ひけ時から(📎)二十分もたつと(🍯)、校内(🦄)には生徒の姿は一人も見られ(🕹)なくなった。た(🙏)だ先生たち(🌙)だけが校長の(🚣)帰りをまつために居残っていたが(🤬)、もう(🎣)話(huà )の(📪)種もつ(👂)きた(🈁)らしく(♏)、どの(👎)先(xiān )生も(💍)、いかにも所在しょざい(🏥)なさそ(🌂)う(🚏)な(🤕)、それ(🕦)でいて何(hé )となく落着きのない眼(🕷)をして、(🐘)教員(yuán )室(shì )を出(chū )た(🎦)り(🆒)はいったりしていた。
道江は敏(mǐn )子を見(jiàn )て(🎳)言った。
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