「歴史(😧)的(🌖)とは驚(🎆)いたね。は(🔛)っはっは(🈸)っ(🎩)。」(⏩)
第(👺)一、入学の当(🙁)初から、(🏭)五年生の(♓)間に「生(shēng )意気(🐮)な(🙈)新(xīn )入生」と(🚫)して有(🐻)名に(🤣)なって(🚲)いた彼は、(🕒)彼らに鉄拳制(zhì )裁(🚅)の口実(shí )を与えま(🍰)いとして、校内(nèi )では無論のこと、ちょっと散歩に出るの(🈂)にも(🐳)、始終(🏠)頭をつかい、気(🖥)を張(zhāng )っていなけ(🗺)れ(🗺)ばな(🧥)らなかった。「狐(hú )」や「三つ(🏝)ボタ(Ⓜ)ン(🐺)」のような(💦)上級(⌛)(jí )生に対(duì )して(😤)、卑屈(🏌)ひくつにもならず、言いがかり(🍊)もつ(😿)けられ(🥒)ないよう(🤜)にするには(🎟)、次郎の苦(😙)心(🐭)も、実際並(🚛)たいていではな(🗞)かったの(😢)で(🏇)あ(🐾)る。彼(📿)はちょっと(🚻)門口(⏬)(kǒu )を(💖)出(chū(🥃) )るのにも、(🌾)必ず制服制帽(✌)をつけていた。街(🌕)角では、一応四(sì(🎡) )方(🍷)を(🆖)見渡(😩)(dù )して(🏣)、五年生(shēng )の姿が見えると、(🌥)相手がどこを見ていよう(🥛)と、それに対(🚡)して(🕙)き(🧛)ちんと敬(🏖)礼をした。む(🐟)ろん、(📫)校則は、どんな(🈸)些細なことでも(👳)よく守っ(😽)た。その点で(🧢)は、人一倍(bèi )細(🛣)心な(🚤)恭一ですら、彼の几帳面き(👯)ちょ(🕺)うめ(🌚)んさをおりおり冷(lě(👋)ng )や(🐇)か(🚺)したくらい(🔣)であっ(📆)た。その(💑)代り、彼は、今(🐪)後(🐿)五年生(🛒)に(🆓)無法な暴行を(〰)加えられた(🐉)ら、退(tuì )学処分(🤭)の危険を冒しても(🍎)、思いきって反(fǎn )抗を試(shì )みようと、(🏪)固く心に(🥚)誓(shì )っていた(✉)。彼(⏸)(bǐ )が彼(📮)の小(xiǎo )刀ナイフ(💐)を(⏰)筆(📶)入(rù )に入れない(🐝)で、(💓)いつも(🧒)衣嚢かくしに(💊)入れていたのも、(👖)実(shí )はその(✅)ため(✴)だったのであ(🙉)る。
「僕もそう(🔆)だろう(📞)と(🍞)思うが(🍺)……。」
「どうだ(🖨)い、本(🚃)田(🔮)の弟だったら、これから狐な(🏣)んかにいじ(🐦)めら(🌿)れないよう(🏟)に、四年生(🚓)(shēng )でバッ(💼)クしてやろ(🕷)うじゃ(📝)ないか。」
「(😯)そんな(❕)こと言ってるが、来(🌖)年(nián )は(🎨)いよ(📳)いよ僕(🚒)たちの番(🎍)(fān )だぜ、自信があるかね。」
恭(gōng )一は、唇のへんを神経的にふる(🥏)わせ(🛩)ながら(🈂)も、きっぱり(👃)と答えた。
「むろんだ(🆙)。個(gè )人(rén )の問題(🏻)じゃつまらんよ。」
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