「そう? じゃ(👴)あ、何に(🚱)も出来(💏)ませんけれど、(🎣)あたしす(👰)ぐお(⚓)支(🔣)(zhī )度します(🚜)わ。……道(dà(⛑)o )ち(🏁)ゃん、さっきからのこ(🏑)と、自分で(💭)義(yì )兄さん(🛀)にお話し(💪)てみたらど(📄)う(💭)?」
しかし、彼は、血書が次郎によって書か(🐗)れ(🎳)た(😿)と(😭)いう(🎀)こ(🎼)とを誰にも(🌸)発表する気にまだなれな(🌲)かっ(🖐)た(🤣)。それは、彼(📪)(bǐ )の自(zì )尊(🌥)心や競争意(yì )識が何ということなしにそれを許(🍚)さ(🚗)ない(😨)、というだけでは(⚫)なかった。彼にとって(🚥)大事な(♌)こ(💡)とは(🍭)、ス(🗼)トライキの(💸)場(🏆)合のこ(🐨)とだった(🛅)が(🚌)、万一にも、それを発表した(🔒)ために、(✅)次郎が捨鉢すてばちになり、進ん(🆖)でストライキの主(🐝)導権をにぎ(📉)るような結(jié )果(guǒ )になってしまっ(🧜)ては、つまらない。次(cì )郎(🎠)は徹(🌹)底的(de )にやっ(😓)つけなければならないが、そ(💆)れには、彼を(🤾)あくまでもスト(🌘)ライキ反(fǎn )対の(🏣)立場に立たせておく(🖐)ことが必要(🦈)である。最(zuì )後(🔊)ま(🤣)で彼を(😵)反(🕙)対の立場(🧚)に(🍤)立た(🕟)せておき、いよい(🕞)よストライキ決(💥)行と(🏇)いう場合に(🈲)彼が逃げ(🗃)をうった(🃏)ら、(📅)その時こ(🌅)そ(🚕)血書のこ(🌐)とを暴露すべきだ(⏩)。血(🚚)(xuè )書まで書いて人を煽動し(🚦)ておきながら(🕡)、(🌙)自分だ(🚆)け(🚀)逃(👡)げるとは何という卑劣(🔬)さだ! みん(😬)なはそ(🌐)う言(yá(🐹)n )って(🔽)彼(🌍)を責(zé )めるだ(❗)ろう。それに、どんなに彼が逃(táo )げを打(🛣)とうと、(🚴)学校当局や(🈳)県庁が(🐿)、血書を書いた本人を主(zhǔ )謀者と認(⛷)(rèn )め(😒)な(🐻)いはず(🏾)は(💷)ないのだ(🦃)から、いよいよ面(mià(🌄)n )白い(💰)。――馬田の考えは頗る念入(🐁)りだった。彼(bǐ )がそれ(🐙)ほどま(🔙)で(🎢)に次郎に反感(gǎn )を(🔤)持(⛷)つようになった最(zuì )も(🤺)大(dà )き(🌸)い原因が、道(♑)江(jiā(🌊)ng )にあったことは(😧)いうまでもな(🐡)い。
「主(zhǔ )謀者と見(📐)られて(➕)もいい(🤪)とい(✒)う(🐛)のかね(🔶)。」
その時(shí )、教員(yuán )室との間の戸ががらりとあいて、教頭の西山先生がはいって来(lái )た。西山先生(💨)は、三角形のまぶたの(🦐)奥(📫)に(🚬)小さな眼をいつも鋭く(🍀)光らせている(😆)先生(🎇)だっ(⏹)たが、この時はい(👞)や(🧤)ににこにこしていた。手に小さな紙(zhǐ )片を(🛥)も(🚡)ってい(🍧)たが、それを默(😶)(mò )って校(⚾)長に渡(🔁)すと、す(⛎)ぐ(🌋)ま(🌃)た(🤱)教員室の(🚟)方に(🏟)ひ(💬)きか(🔡)えした。校長はその紙(💤)片を見て何度もうなずいた。そして、そ(🔊)れ(😈)をもみくちゃにして机の下の(🙅)塵籠ちりかごにな(🧢)げこむと(🐩)、(🐅)今(👱)までとはうって変(🥪)った落ち(🤼)つきぶりを見(🐐)せ、ゆった(📨)り(🥕)と椅(🏿)(yǐ(🈶) )子に腰をおろしながら言(yá(🖤)n )った(🕳)。「そうむき(🚿)になること(✖)はない。私はさっき(🌾)も言ったとお(🛏)り(❣)君らの(🕺)気(🥪)持(🍰)には十分同情(🤑)(qí(🎀)ng )して(🌉)い(🛩)る(🤫)んだ。君らが血(🆎)を流(liú )して(🏉)書いたものをま(🐅)るでむ(💀)だにするなんて、第一、人間と(😋)して(🥡)そんなことが(🏬)出来(lái )るもので(💯)は(👘)な(🧘)い。幸い今日(rì(🤼) )は県庁(tīng )に(🍭)出掛る用(🧕)(yòng )事も出来たし、知(🤧)事(shì )閣(🧢)下に直(📎)接お目(🤨)に(🌱)かか(🤸)れるかどうかはわからないが、学(🥇)務(wù(⌛) )課までにはこ(🏺)の願書(🌕)(shū )を必ず出し(😇)て(📴)おくよ。それで(👃)、今度は私の方から君(jun1 )らに願っておきたいが、ど(🏃)う(📙)かみ(⏩)ん(😈)なが落ちつ(🤢)いて教室に出るようにしてく(😬)れたまえ。変(🎟)にさ(🗳)わいだり(🍽)して知事(shì )閣下の面目を(👺)きずつけるよ(🌂)う(🥨)な(🎓)ことに(🏗)なっ(😆)ては(💌)、何もかもぶちこわし(💗)に(😌)なる(👡)んだから。いい(🚟)かね(🕡)。
と(😩)、(👿)朝倉先生はわざと次(cì )郎から眼をそらしなが(✏)ら、
「戦う気(🎬)持なら、そりゃあ女(nǚ(🏿) )に(🎰)だってあるわ。」
「朝倉先(🌚)生(shēng )に(😠)お別(🧖)れする(✖)か(🤣)らかい。」(🕧)
「馬田にはそれがわかってい(🥟)るんじゃないのか。」
次(🐃)郎は、(🛺)詰(⛽)問きつもんす(😊)るようにたずねた。
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