「(🔱)それに(🤘)は何(🤠)か特(🧑)(tè )別な(🦃)原因(yī(⚽)n )が(🔜)あったんじゃないかね。いつもの本(♏)田(tián )に(🏳)し(🔉)ち(👶)ゃあ、(😮)す(🍿)こし可(🍊)(kě )笑(😼)おかしかったよ(🥐)。」
「そう(💢)? じゃあ、(🐑)何(👲)にも(⛪)出(❣)(chū )来ませんけれ(🍄)ど、あた(⚾)し(💷)すぐ(🗻)お支度しますわ。…(🥞)…(🎆)道ち(❌)ゃん(🐖)、さ(🌦)っきから(🏙)のこと(🌹)、自分(👖)で義兄さ(🍀)んにお話(huà )してみたらどう(🎡)?」(🤩)
「主謀(móu )者と見られてもいいというのかね。」
(🚵)四人の(🎹)報(🕎)告(gào )は(♑)、み(😯)んなをふ(🕷)き出(🍩)(chū )させた(🌥)り、憤慨させたり、不安(📉)がらせたりした(🌂)。しかし、(🧤)ともかくも血(🏤)書が県庁に差出されるように(🌂)なったということ(🚐)で、(🕘)一応(yīng )納得なっとくする(🦃)よりほか(🍪)な(👬)かった。校長が教頭か(🐌)ら紙片(piàn )を受取ったあと、(♍)急(jí )に様子が変った(🏧)ということにつ(🎑)いては(👾)、四人(rén )を(🛥)はじめ(🎺)みんなも(♏)不(bú(🍍) )審に思い、うまくペ(🍠)テ(🤴)ンにかけ(🛷)られたのではない(✴)か、などという(🍏)ものがいたが(😙)、事情(🛣)(qíng )は(🦅)間もなく判明(🚊)した。そ(🐰)れは、教員室で先(💓)生た(🈲)ちがひ(👚)そか(⚽)に話(huà )しあっていること(🔹)が、給(gěi )仕の口をとお(📀)し(🍔)て(🤪)、いち(🐂)いち生徒の耳にはい(🕹)って来(😯)(lái )たからであった(😹)。
「すぐうしろからさ(🎟)。二丁ぐらい(🏘)はなれ(🍬)ていたかな。」
馬田(tián )のあざけるよう(😒)な笑(xiào )いを(🅰)肯定(⛅)するように、すぐ誰かが言った。
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