「どう(🔄)かして勝た(📶)してもらいたい(🤒)、わ(Ⓜ)しが生(shēng )徒(tú )に野(♓)球をゆるしたの(🎹)は少(📳)し考えが(🍒)あ(🤡)ってのこと(🈷)だ、(🐒)この(🐯)町のものは(🍞)官学(🏼)を尊敬(👯)し(🌋)て私(sī(🎆) )学を(🥇)軽(qīng )蔑け(🖱)いべつする、いいか、中学校や師(🥄)範(🕊)学(xué )校(🏝)の生徒(tú )はい(📟)ばるが、黙(🔐)々塾(shú )もくもく(👚)じゅくの生徒は(🚛)小(🖼)さくな(🈷)ってい(🥍)る、なあ安場、きみもおぼえがあるだろう」
「ところで一(🦁)杯どうです(📌)」
「おたが(⛔)いに全(🈴)(quán )力を(😻)尽くして(🔥)技術を(🔈)戦わそうじゃないか、負けても勝(🈚)ってもいい、敵とな(🔚)り味(wèi )方と(🦔)なって(🍘)も(🌍)よく戦(🎟)っ(🔺)てこ(🖤)そ(👢)おたがいの本望だ」
「柳!」
「うむ、(🏛)う(🎙)まくやれよ、金持ちの(🔧)学(xué(👤) )校に負けちゃ貧乏人の顔に(💐)かかわらあ[#(🗂)「かかわらあ」は(🔹)底(dǐ )本では「かからあ」]」
「なるほどね」
「よし、それ(🐼)できまった、(🗜)だがも(😛)しそ(📷)れでも反省しなか(😠)ったら(🛸)そ(🔔)のときには(♊)だれが(🏂)なんとい(🕒)ってもぼくはあいつ(🌆)を(🕯)な(🐿)ぐり(⚽)殺す(🕔)ぞ」
「いやなかなかい(🛫)い、(🈸)すて(🦍)きにい(🥜)い(✔)」と(🔚)安場(🎴)はいった。
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