六(🛴) 板木の音
大河(hé )は(🦗)板木を打ちやめ(😿)、けげんそう(🕴)に(💦)次郎のほうをふり向(🔻)(xiàng )いて槌(chuí(♑) )をわ(💴)たした。次郎(láng )は、すぐ(🔬)大河に代わ(🍾)って板木(mù(🎶) )を打(🔑)ちだしたが(🤛)、そ(🏙)の(🐽)打ちかたは、一(yī(📫) )つ(👵)一つの(🔘)音(🔕)が余(😂)韻よ(🎸)いんをひ(👀)く(😎)いとまのな(⛅)いほど急調(🏽)(dià(🙎)o )子(📉)で、い(🏒)か(🍔)にも(👄)業(yè )ごうを(🅾)にやし(☝)ているような乱暴さ(⬇)だった。
「(🏍)しかし、ぼくから(🦍)先生にそう申(😵)(shēn )し(🐅)ておい(🕒)たんじゃあり(🔮)ま(😀)せ(👦)んか(🏰)。」
(🎫)やがて先生は言(yán )葉(🛶)(yè )を(🥜)つ(⏩)いだ。
「どの方面(🏞)の希望(wà(🦁)ng )者が多かったんです(🥥)。」
「今(jīn )のところ、平木中佐の影(yǐng )響えいきょうで(🍗)どうこうというよ(🎙)うなこと(🎠)は、全然(📶)ないように思います。」
次郎(láng )は(📻)、朝倉先(🌻)生が、開塾最初の(🍳)朝(cháo )の訓(xùn )話(huà )くんわ(🐠)で、これほど激(💁)(jī )はげしい言葉をつかって、真正(⭐)面(miàn )か(🐿)ら塾生たちに非難をあびせ(📒)かけた(🎑)の(😐)を(🎫)、これまでにき(🈂)いた覚えがなかった。かれは、まだあ(🔄)と(🔒)に(⬛)残されてい(🚨)る自分へ(⏮)の(🏌)非難が、どんな言葉(😻)で表現される(🚥)かを、身が(🕓)ち(🌥)ぢまる思(sī )いで待ってい(🥗)た。
次(cì )郎が、い(📼)ぶか(🐺)りながら戸を(🏚)あけると、(🥍)そこには大河無門(💫)(mé(🎖)n )が(🃏)立っていた(🦄)。
「第五室です。僕ぼく(📆)たちで、最初に(🛡)こ(📚)こを(🚋)受(shòu )け(🈹)持つことにした(⛱)んで(❗)す。」
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