そんなはずはない(🎌)!
「ええ、結局は一(yī(👨) )人(🍳)一人の問題じゃないでし(➖)ょうか。」(🖖)
かれは(🐓)、(♟)自分の部屋の(🍧)掃(sǎo )除(chú )をすますと、そっ(💵)と(🏬)事務室と(🎒)の間の引き戸を(🤦)あけた(🐚)。い(👎)つ(🧘)もなら、そのあとすぐ事務(🔳)室の掃(🏪)除に(🚞)と(🌈)りかかる順序だったが、しばらく敷(fū(🈁) )居しきいのとこ(🌗)ろに突っ立(🌔)って(👅)耳をすま(💺)した。そ(⛔)れから、足(zú )音(yīn )を(🍱)しのばせるよ(🗨)う(🤔)にし(💧)て入り口に近づ(⛑)き、ドアを(🐓)細目に(😷)あ(🐾)けて、板(bǎn )木(🍶)の(🕕)ほ(🤫)うに眼をやった。板(bǎn )木は(🈹)、(👊)事(🉑)務室前の廊下ろう(🔭)か(🚋)と中廊下との(🛎)角に、斜(xié )な(🦎)なめ向(xiàng )きにかか(🎛)っていたのである。
「出(📫)してくだすってもいいじゃあ(🛵)りませんか(🚙)。」
かれは(🚦)、窓ガラス(👪)、窓わく、(🌚)板壁、(🐐)ふみ板(bǎn )と、(📞)上(shàng )から下(xià )へ、つぎ(👭)つ(👒)ぎに拭(🚄)(shì )ふきあげて行(háng )き(🕯)ながら、おりおりそとをのぞい(🗃)て飯島(dǎo )の様(📪)子に注(🥤)意(yì )してい(🗿)た。そのうちに、飯島(dǎ(🍏)o )は急に何(hé )か思い出したように(🥈)叫さけんだ。
「(🉐)例によって、(🍃)指(📬)導者がいるよ(🕍)うで(🐮)すね。」
朝倉(👴)先(😆)生は、かつて(⭕)次(cì )郎に、(🗯)「(🤸)現在の(🈺)日本(běn )の指導層(céng )の(👹)大多(duō )数は、正面か(👺)らは(👊)全く(👵)反対ので(🐝)きないようなこ(😎)とを(🤖)理(🤣)由(🧔)にして、自分(♒)た(👓)ちの(🕕)立(❗)場を正(zhèng )当(dāng )化したがるき(🌚)ら(🐞)い(🤷)があるが、そ(📏)うし(💺)たず(✂)るさは、ひとり指(zhǐ )導層だけ(➰)に限(xiàn )ら(🌙)れたこ(🤝)とではないよう(👝)だ。たい(🍻)ていの(🔕)日本人(🚤)(ré(😷)n )は、(😵)何かと(✂)い(📄)う(🏘)と、表面(miàn )堂々とした理由で自(zì )分(fèn )の行動を(🌿)弁護し(📢)たり、飾か(☝)ざったりする(🐳)。しかも、それで他人をご(😫)まかすだけでな(🌡)く、自分自身の良心をご(🥊)まかし(⛳)ている。それをずるいなどとは(🏒)ちっとも(🛅)考えない。こ(♉)れはおそろしい(🎶)こと(🚭)だ。友愛塾の一(👫)つの大き(🕐)な使命(👛)は、共同生活の実践じっせんを(❌)通(🥣)じて、青年たちをそうしたず(🔹)るさから救(🐳)い、真(👈)(zhē(🔅)n )理に対し(🦔)てもっ(🔩)と誠実(shí )な人(💍)(rén )間にしてやるこ(👆)とだ。」とい(💹)うよう(♑)な意味のこと(🚇)を、いっ(🌮)たこと(🚟)が(🧥)あったが、(🎗)次郎(🕹)は、便所(suǒ )の中(👯)から、飯(🧟)島の(🏅)うしろ姿を見(jiàn )おくりながら、その言葉(📡)を思いおこし、今(🍎)さら(🐵)の(🅾)ように、大きな困難(🚋)(nán )にぶっつか(🛅)っ(🎮)たような気(🛍)がしたのだった。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025