「きのうは、どうだ(🔡)った(🔧)い、雨天体操場(🈚)では(🔓)?」(🎐)
「(🔴)理(♿)窟(💪)を(📖)言(♏)(yán )うな!」
「(🐡)五年生、(🌻)こ(👅)わくない?」
「もの事をよく考える方(🎽)かね。」(⛲)
「そんなけちなことを考(kǎo )えるの(🍱)は、よせ。僕ら(Ⓜ)は(➕)、四年(nián )と(🎮)か五年と(🌄)かいう(🖨)ことにこだわる必要は(🕒)ないんだ。それよりか、一(💡)年か(🐴)ら五(🤥)年(🦅)までの正しい(💁)生(shēng )徒が、縦たてに手を握りあう(🎹)ことが大切(🥏)じゃ(🕶)な(🐫)いか。本田の弟も、その正しい生徒の(🎨)一(yī )人だ。だ(🍿)から僕らは(💁)それをバッ(🙆)ク(🍿)しようと(🕔)言うんだ。……四年生にだって(📽)、(🤤)つまらん奴はいくらも居る。――僕(pú(🗼) )らは―(⬆)―少く(🆎)とも僕だけは(🐀)――そんな奴とは(🤾)手を握(🕑)りたくな(🏸)い(📏)。そんな奴と手(🤼)を掘って、(⛴)五年生(📙)(shēng )に対抗(kàng )したって、それ(💓)が(☕)何になるんだ。」
「(🚃)そうだ、本田次(🕓)郎(lá(🀄)ng )っていうん(😔)だそうだ(🕺)。」
五(⚪)年生(🏧)の(🥗)一(yī )人が叫んだ。それは三つボタンらし(🅱)かった。次(cì )郎は、しかし、ふ(🌳)り向きもし(⚓)な(🆘)かっ(😫)た。
「い(🚸)いで(🈳)す、うるさくたっ(🔭)て、卑怯者(zhě )にな(♍)る(📀)より(👘)、よ(🎆)っぽどま(🐋)し(🕊)で(🛀)す。」
誰よりも感(👉)激したの(🍑)は、恭(gōng )一(yī )だった(🐡)。正(🥎)義感の(✝)鋭い(🥘)わりに、(⛔)気(🚏)の弱い彼(📤)は、大沢のこの言葉で、(🌆)力強い支(🚦)柱(zhù(😢) )を得たような気(qì(⛸) )がした。彼(🎷)は(👮)、(😟)何より(🥌)も、それを次郎のために(🆑)喜(⏭)(xǐ )んだ。そして、その日(rì )の授業が終るまでに、彼(bǐ(😟) )は、次(cì )郎の生い立(lì )ちや、彼自身の次(👕)郎(🦕)について(⛳)の考(🎰)え(🥈)などを、何(🗼)もかも(🐗)、大(🎊)(dà )沢(🏉)に打ち明(🏎)けた。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025