(😄)朝の行事(shì )は、(👴)まず室(🛂)内(♋)体操にはじまった。そ(🍝)れは友愛塾(shú )のため(👞)に(💆)特(tè )に(😆)考案(àn )されたもので、(🌟)その指(zhǐ )導も指揮(🍁)しきも次(🛁)郎(láng )の役割(➿)だ(⛲)っ(🕥)た。体操がすむと、朝(🚞)倉先生の合い図で静(😵)(jìng )坐せいざ(🌅)に入っ(🈶)た(🆕)。これは就寝前の静(⛳)(jìng )坐にくらべると、いくぶんな(🥏)が(🔤)か(🍠)ったが(🐰)、それで(🦅)も(♒)、せいぜい(🔯)十四五分ぐら(🎁)いだった(👷)。次郎は、今朝(cháo )も足(zú )音(🛸)をしのばせながら、塾(🎊)生たちの姿勢を(🏡)直(zhí(😘) )してやった。
「おしま(✌)い(❎)の(🔀)ほうは、実は僕が打っ(🎈)たんでし(🍆)た(📬)。」
「第五室は、管(guǎn )理(lǐ )部とし(😑)て全体(🕯)の責任を負って(🆘)いるんだか(🏀)らね。僕(🚉)、(🎧)一(yī )まわりして(👆)、様子(zǐ )を(🧥)見(jiàn )て来(lá(💮)i )るよ。」(🎬)
大河は(🐽)、その(🍠)時、(👢)ち(🥥)ょう(📖)ど槌(📉)をふりあげた(📗)とこ(🎻)ろだったが(🛷)、そ(🔤)れを打ちおろした(😤)あ(🔟)と、ちらと次郎のほ(🏯)うを見て、あ(🐢)いさつをか(🏰)えした。
「心臓だ(🕘)ね(🔓)、じっさい。」
(👲)か(🐂)れが、便所に通(tōng )ず(📍)る廊下の角(jiǎo )を(🕧)まがると(🐈)、一段さが(🥣)った入り口のたたきの上に立って、何(hé )か(🗿)しきりと声高(gāo )こわだかにが(🍓)なり(🦄)たて(🛄)て(🏢)い(😉)る一(yī )人の(❔)塾生(🕛)が(😃)いた(📧)。見ると、飯島(🔪)(dǎo )好(hǎo )造(zào )だっ(🖌)た。
そして、次郎のほう(🐷)を(🍝)ちょっと(🤞)ぬすむように見ながら、
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